“彆人看不見的東西？那是甚麼？”唐玦倒是來了興趣。

一全部暑假，六歲的藍天被媽媽送去學鋼琴和彩鉛畫，課餘時候還要練習寫字，學習算術。歐陽璟常常反對，說要給孩子一個歡愉的童年，但是反對無效，藍心以“少壯不儘力，老邁徒傷悲”采納。

藍天說阿誰小女孩是在黌舍裡遇見的，唐玦決定等他開學了想體例見一見阿誰小女孩，看看到底是個甚麼路數。(未完待續)

“我就是曉得啊！”藍天眨眨眼睛，理所當然地說，“姐姐，你這個是拚得不對的！”藍天指著一處唐玦拚過的處所，“你看，這一塊應當在這個角落，跟這一塊是連在一起的。”他小手隨便在上麵指著，唐玦竟發明，他所說的兩幅應當連在一起的小塊，公然上麵葉子的頭緒是承接在一起的。

唐玦臉上暴露凝重的神采來，內心更加必定這是一麵招魂幡，如果一個淺顯的小女孩也就罷了，但是一個拿著招魂幡的小女孩就不簡樸了，並且聽藍心的意義，是彆人都看不見這小女孩，隻要藍天一小我看到。

藍天看了一眼，頭點得像小雞啄米一樣：“對對對！就是這個！”看了半晌又說，“細心看又不如何像。”小大人一樣暴露一副統統所思的模樣來。

想不到藍天一臉嫌棄地擦了擦臉頰：“唐姐姐，你的口水都蹭到我臉上啦！”

冇等媽媽說完，藍天立即辯駁：“我冇有胡說八道，我說的都是真的！我真的有一個叫小彤的朋友。她是一個很敬愛的小女孩。她之前每天都會來跟我玩，但是放了暑假以後我就看不到她了。”

“我也不曉得”藍天茫然的點頭，“彷彿是個字，又彷彿是個畫，歸正甚麼都不像。”

“冇有人曉得了。”藍心想了想，又道：“啊！他的教員曉得！有一次教員跟我反應說藍天老是一小我嘀嘀咕咕的，彆不是孩子精力上有甚麼題目吧，我就跟她提了一嘴。”

等唐玦來了發明藍天竟然拚出了好幾塊，她揣摩了半個暑假才拚出了十來片，藍天一個才滿五週歲的孩子，竟然在短短的幾分鐘內接連拚出了好幾塊！的確是太奇異了！

她難堪地笑了笑，獵奇地問藍天：“你如何會曉得哪一塊在哪兒呢？”

接下來藍天又拚好了幾塊，因為隻要一個格子能夠挪動，每拚一塊都是很費事的。藍天花了半天時候也隻拚了十來塊。唐玦已經非常欣喜了。早晨送他歸去的時候趁便跟他媽媽提了一下，直誇藍天聰明。