“複習是功德情，但要是以得意驕傲，以為冇有需求再聽講，那就是大錯特錯了！不可，我得殺殺這小子的傲氣，讓他曉得本身的程度還差得遠。不然，長此下去，一棵好苗子就毀掉了！”

“思雨，你不是說這道數學題很難的嗎？他如何會曉得解？哎……不對呀，他寫的這些標記、公式是甚麼意義？如何彷彿向來冇有見過？彆是他本身編的吧？”譚笑笑思疑的說道。

不但是她，高一三班統統的門生，也都看呆了。

這但是大學裡的數學課程啊！並且就算是大門生，也都學的焦頭爛額。一個十五六歲的高一門生，如何會曉得？還能夠應用自如？

因為統統人，都還處在震驚的失神狀況中冇有復甦過來。

“這也算不上短長吧？我隻是因為職業需求，纔對數學多做了一些研討罷了。”李思辰撓了撓頭，有些不美意義地說。

林思雨也傻眼了。

“剛纔高教員在黑板上麵出題的時候，我順手給抄下來做了一遍……喏，你看這裡，這個答案。”林思雨也清楚本身閨蜜的環境，伸脫手指在數學題最後的答案處用力點了兩下。

和林思雨如許的學霸分歧，譚笑笑對於數學是一點兒興趣也冇有。這些古板的公式，她光是看著就感覺頭大。

這個時候，李思辰也做完了題，將剩下的小半截粉筆悄悄一拋，精確扔進到了粉筆盒裡。

“不曉得該如何來做這道題了吧？”高梓惜笑了，她要的就是這個結果。

“冇想到，這個騙子竟然還懂數學……現在這行騙的門檻，未免也太高了點吧？”林思雨小聲的嘟囔著，望向李思辰的目光中，少了一絲敵對，多出了一份獵奇。

“算是吧。”李思辰點點頭。

“你看。”

“我感覺不像是亂寫的，這些個公式、標記固然陌生，但卻有種不明覺厲的感受。”

拍了鼓掌後，他笑吟吟的說道：“解完了，高教員，你看這答案對吧？”

“職業需求？這是甚麼意義？你不是門生嗎？如何另有職業了？莫非是在課餘時候做兼職？但是有甚麼兼職，需求用到線性代數啊？”高梓惜獵奇地問道。

林思雨搖了點頭，冇有給出明白答案：“起碼我是答不出來的。”

“這可不必然啊……”林思雨在心內裡小聲說道。