百日。

王塵表示得越來越離譜。

當刑部府衙外頭，熙熙攘攘，無數城中百姓，對著地牢上頭的王塵，指指導點的時候，正氣歌的朗讀，已經靠近末端。

旋即大喜。

乃至最後，天子也來了。

恍忽之間，彷彿有聽到人群裡有人哭喊：“那是我兒子，那是我兒子……”，王塵也冇有理睬。

“……君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……”

他感到失落的同時，又是一陣輕鬆。

“此人是在對正氣歌對出彌補嗎？”

他一遍各處背誦，把本身所曉得的那些千古名篇詩文，挨個薅了一遍。

或者說，用元嬰境這三個字描述不太精確。

浩大文氣來臨，直接構成紅色太陽。

“本日的課，老夫先不上了！爾等自習！”

而此時，於他們而言，已然不但僅隻是聞道那麼簡樸，的確就是在接管古之賢人的傳道，是最唯美的享用！

因為他現在，是接收文氣，直接將儒道修為，給晉升到了第五境。

“轟！！”

有人板滯。

眼睛卻看向了底下的炎夏王朝天子：“我欲為炎夏王朝護法，陛下，可否賜我國師之位？”

人群當中，王塵能看到本身的三位師父。

老話說，朝聞道，夕死可矣。

眾生願力不消說。

殷周王都上空，已經是二日同天。

人群當中，有老夫子默誦《正氣歌》全文，已然熱淚盈眶，失聲痛哭。

“甚麼？《正氣歌》現世？”

三種分歧體係的能量，儘皆在他體內達到均衡，彷彿要構成一種新的力量體係出來。

眾生願力增加修為，教養功德點亮聰明。

一些白髮蒼蒼的老夫子，已經泣不成聲。

朝聞道，夕死可矣。

“……蠶叢及魚鳧，建國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通火食……”

三位寄養在曲江書院的小師父，就在底下。

大臣們被轟動。

而想再找個能在賢人身邊聆聽道言的機遇，需得排到十裡地開外。

王塵心中有了體悟。

“來人，備轎！”

且，老天的那顆橘黃色太陽，另有歇息，夕照的時候。

天子先是一愣。

“肯定是《正氣歌》？原版《正氣歌》？”

“……夫六合者萬物之逆旅也；工夫者百代之過客也。而浮生若夢，為歡多少？”

同時，體內數種力量完整開釋，就這麼任由它們去交彙，去合作，終究，達到一種穩態。

“我將……重煉地水火風！”

本身的長相已經透露，以是他也冇再禁止著本身材內的體係，有事冇事，就讓它來兩回殊效演出秀。

看起來，本身在東神洲的身份也透露了。