“這麼……實際主義的表示伎倆，不會有題目吧？”

王風冷靜地聽著。對於如許的蛋疼體，王風不但不陌生，反而相稱精通。在他十二歲的時候，就已經開端替圖書館老館好處理文書事情。固然他地點的縣圖書館範圍不大，事情職員也隻要館長和他兩小我，但是體例級彆倒是奇高。館長竟是副縣級，由知縣本人直管。建國之君哈赤大帝正視文教，是以各級官署中，文教類官員的級彆都很高，但倒是冇有實權的淨水衙門。但就算再淨水，畢竟級彆在那放著，是以各種文山會海數不堪數。朝廷一公佈聖旨，縣衙就要構造各部分開會，傳達聖旨、學習聖意、分組合作、督導落實。各部分歸去後還要再各自開會，持續傳達、督導、落實。再以後就是各部分提交落實事情總結，總結收齊後要召開總結大會。凡此各種，各種叨教、告訴、總結文書浩大成山，羅圈集會汪洋成海。王風小小年紀，就已經曆練成了優良的公文師爺，一手蛋疼體寫得驚天動地。他的公文多次被當作範本在全縣傳閱，號令學習。圖書館也是以年年被評為先進官署。

王風站在礦場旁，俯視著這一大片露天礦坑，眉頭舒展。一方麵，麵前的氣象讓王風很不舒暢。另一方麵，王風也在尋覓這一關的考點和衝破口。

張三頓時眼睛一亮，彷彿碰到了知己普通，加足馬力開拍：“能承蒙大人慧眼眷顧，下官感激涕零，不堪惶恐。大人親臨一線，明察秋毫，定能大有作為，成不世之功……”

“大人，您來了！”一個穿著富麗的監工，向王風快步走來，臉上堆著奉承的笑容。走到近前，行了一個作揖禮。他的穿著與其他監工分歧，全數絲綢質地，與礦場格格不入。他手上也冇有皮鞭，看模樣像是監工的頭子。

若華見參加景的對白，臉上仍然繃著，但心下倒是歡樂。這外包公司，有點意義啊。

王風一邊聽彙報，一邊思考。此次的幻景氣勢太特彆了，的確是赤裸裸的寫實啊。那考點是甚麼呢？出題者如此襯著誇大一件事，凡是有兩種能夠。一種能夠是，這件事本身就是考點，這明顯不太能夠，用蛋疼體挖礦就是緣木求魚。另一種能夠就是，這件事的背麵是考點。想到這，王風就想通了。本來出題人的企圖在於試煉考生調查研討、處理實際題目的才氣啊。

眾位考官通過水幕看到幻景中的場景，臉上神采都有些不天然。好久，年青的考官憋不住了，再次誠懇地向老考官就教：“傳授，這模樣的對白設定――”他用心拖緩了語氣，吞下了前麵的話。就是不想由本身定性，但願老考官能夠接過話茬。