謝辰剛想回絕，就見沈寧對他搖了點頭。

他們如何曉得傳染者在這時會如何做？

！！？

也就是說，統統辦公室的教員都聞聲了！

她沉默了半晌，搖了點頭。

“教員，我看看吧。”

謝辰嬉皮笑容地走到林祈辦公桌前，沈寧跟在他身後。

或者說，要不要扮成播送裡的『傳染者』？

他們會如何做？『搏鬥』嗎？

他昂首看向沈寧的背影，神采不明。

就在謝辰胡思亂想之時，沈寧捏緊了拳頭，“教員，你指的是甚麼啊？”

不是教員對門生程度高的詫異。

遠處的林祈在重新推演了一下思路後，筆尖頓住。

“教員，這……”

“那你——”

說完，陳韻就分開了辦公室。

“噗。”

不是，你一個教員，問我們你不會的題，這合適嗎？

當真的？

他靠近沈寧的耳邊，一字一句地說了出來：

“以是，存在c∈（a，b），使得f（c）=0。”

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沈寧語氣平平，指著上麵的前提說道，“按照羅爾定理，對於可導函數f（x），函數在區間｛a，b｝有且隻要一個函數的倒數為零……”

林祈眯了眯眼，“季果檸同窗，教員曉得，你們……”

但是他們但是被稱為『神明』的東西，誰曉得是本身跑得快還是他們走得快。

“陳教員讓我們寫查抄，但我們已經深深地檢驗了本身，我們感覺不消寫查抄也能夠做到，但是陳教員企圖為了我們，我們實在不好開口……”謝辰一臉不幸兮兮地說道，“以是，能不能請林教員幫我們和陳教員說一下……？費事教員了。”

“林教員，奉求了！”謝辰和沈寧同時鞠躬。

謝辰笑了出來。

他彷彿等候著被沈寧回絕。

他再次昂首，對上沈寧清澈的眸。沈寧歪頭一笑，“那我們就先感謝林教員幫我們了。”

“但是。”林祈目光看向前麵的沈寧，“我需求這位同窗幫我做一道題。”

而是獵物超脫本身掌控的惡感。

“那就冇題目了。”林祈說道，“啊，對了，你們叫甚麼？”

謝辰，沈寧：“？”

“我們得藉助外力。”

可他選的題……清楚是對於大學也一樣有應戰的羅爾定理啊。

俄然，辦公室的播送響起。

林祈輕笑。

“……這必定冇題目啊。”謝辰的話鋒急轉彎。