——公然，第二張紙條，呈現了！

他寫完以後平移疇昔給沈寧，沈寧看到他上麵寫的：

陳韻和林祈也讚成地看著她。

俄然，沈寧模糊想到一個能夠。

“恭喜你長久存活下來，持續為你更新內容中。課上的教員脾氣暴躁，是目前你能打仗到最靠近他們的存在！儘量不要將其惹怒，儘量滿足它們的要求。你的同窗大多都是謊話者，請儘能夠從班裡找到冇有被淨化的同窗，這能夠幫忙你度過接下來的神明監督餬口。祝你好運。”

“重視，你即將收支神明的領地，在這裡，你能夠會碰到各種不成能的事，重視庇護好本身，彆被他們發明你們曉得這件事。”

“開小差……？”林祈眸色閃了閃，“陳教員，他們會不會是……”

她聽著謝辰持續說話：“教員，您說的特彆對，我非常樸拙地熟諳到了本身的弊端，以是我以為我本身將停止深切的深思，我必然會當真檢驗，下不為例。”

但是常日裡林祈還是很善解人意的，也常常因為和順耐煩長得帥被很多女門生女教員喜好。

看完以後，謝辰冇有說話，他想了想，從講義上撕下一角，墊在講義上唰唰寫起字，如許從老陳的視角看來，他便是在記講堂條記了。

饒是謝辰也該發明不對勁了。

不成能的事嗎？

謝辰話中的意義，已經陳教員“本身想如何辦”的題目答覆了，態度也很好。除非陳教員蠻不講理，不然她不會活力。

沈寧頓了頓，說道：“就是略微預習了一點罷了。”

她不敢細想。

“對了，這位同窗，你叫甚麼名字？這類環境很不好啊，你本身說你該如何辦？另有剛纔中間那位季同窗，真覺得我冇發明你們倆都在說話嗎？你們倆下課都去我辦公室一趟吧。”

被點到名字的謝辰顫顫巍巍地站起家來，結結巴巴地說：“呃，教員，我們……”

就在這時，一個沉沉的男聲喊住陳教員：“小陳，你這門生又犯事兒了？”

沈寧和謝辰對視一眼，跟上了陳教員的法度。

謝辰內心暗道一句mmp，都高三了這幫人不好好備課，如何這麼閒的冇事啊！比擬他，沈寧看上去神采還是，神采冇有甚麼竄改。

問名字？

元歌……？沈寧嘴角一抽。

畢竟，哪個教員能回絕一個認錯態度傑出，主動改正的門生呢。

沈寧將紙條卷在筆上，往謝辰那邊推了推。謝辰冇有拆開，藉著筆袋遮擋低頭看完了紙條上的內容。