“她是維迦，她冇有提過為甚麼插手我們，隻曉得她能利用極少的能量，並且常常失利。”

​​“不錯，英勇的頒發。”用鼓勵體例加護對方。

一貫主動的維迦，今次也不例外，英勇的第一個分享本身對鏈金術的觀點。

一想到剛纔本身還諷刺他們隻要幾本冊本就有種丟臉的感受，幸虧本身冇有把本身設法說出來。

聽到烏斯答案安下心來，難怪看起來莉莎蜜斯比其彆人靠譜得這麼多。

“想不到大師都識字。”想起了這個年代教誨是一件難事，但在這個處所，大師都竟然體味筆墨。

“哦！”世人又彷彿學到新知識一樣。

接著是開羅︰“我以為鏈金術是一件物品，隻要把他製造出來，便能夠所向無敵，正如在賢者石像底下的阿誰石碑所說，賢者依托的不是術式而是鏈金術，比如當年…下三千字。

“…你說，是你製造出來？”烏斯大聲再次扣問一次，確保本身冇有聽錯，或對方說錯。

所謂化學，就是chemistry，把單字分化開來，就是chem is try，化學就是嘗試。

瞥見對方一臉當真，前次見過這張臉時，還是躲在樹下避著奇士的追殺，吞口水道︰“叨教？”

再看疇昔角落處的書架，有著多本冊本，看來他們把資金都放在這一處。

“咳咳！我隻是簡樸說一下我以為甚麼是鏈金術。”

維迦撤除披風以示規矩，暴露一張水靈麵龐，啡紅色的長髮，年約廿來歲，白晢肌膚卻有著多處傷痕，不知做了甚麼自殘的嘗試。

大師開端當真查閱冊本，另有傾有講。

販子出身的烏絲，長年談買賣，這類環境見怪不怪，像疏忽般本身說出本身的觀點︰“我以為鏈金術是製造道具的體例。”

冇有答覆對方題目，因為他本身都不清楚，鏈金術和化學是否對等的存在。

“記得我問你們的題目嗎？”

可惜在場人士都不體味這是甚麼意義，一麵茫然的望著那隻姆指。

為了便利體味這個處所的知識會不會和本身獲得曉得有所牴觸，很天然的想體味更多他們口中的鏈金術。

還未完整先容結束，開羅已經搶著道︰“你好，我是開羅，很歡暢熟諳到你，你手上的道具不曉得我可否曉得甚麼質料，如何製成，有冇有藍圖，有冇有…下三千字。”

接下來烏斯就說出的意義大抵是申明，所謂鏈金術就彷彿神明一樣，你不能說他是假卻又不能證明他是真，到底是汗青還是傳說是無從稽考。

“我已經揭示了我的道具，你們無妨說出你們對鏈金術的熟諳，讓我們相互體味。”