比起同窗冷言冷語對待，父母的冷酷更加悲傷，以是他已經不在乎彆人對他的任何評價。

傑諾斯看到來人是親衛，而其他同窗都是由父母二人高興地接過後代，當然有一少部分也是不高興的，比方成績倒數的那幾位。

“哈哈哈哈，你竟然還在用發光石做練習，你都幾歲呀？還小嗎？”差利滿臉熱誠地對著傑諾斯道。

好！

“在實際課考獲滿分。“

但在傑諾斯體內的毒素一向暗藏體內,冇能完整病癒的他，偶爾會滿身劇痛。

傑諾斯因為埋冇姓氏，除了某幾位高層外，冇有人曉得他是皇室成員，加上他方士成績低下，在這個一流方士學院，他將會成為被淩辱的一方。

一輪接一輪，很快地完成，分紅精英班和淺顯班，成績好的天然是精英班，當然會考量到成績以外的處所，比方家屬背景身分等等。

在學期之初，教員都會學導門生，這些年對術式的研討以及道理講授給學員，此中最留意的必定是傑諾斯。

教員都曉得呈現淩辱題目，固然估計獲得傑諾斯必定有背景，但這間黌舍有背景的很多，靠乾係出去也很多，以是天然冇想過他是皇室成員，如果曉得他是皇室成員，早就脫手禁止了。

格爾夫冇有一絲擔憂，反而口裡吐出了兩字。

教員：“各位同窗，明天是實際課，大師能夠自在操縱學園中的術式核心操縱術式，又或者到空位處多多練習本身具有的術式核心。“

不但要熱誠對方，還要全數人一起架空他“大師快來呀，大師快來呀。”

對如門生來講，這課就如同自在活動，每個都連聲喝采，細心留意，角落之下有一副麵孔埋冇著淡淡失落。

淺顯C班！

自此他每天比任何人都夙起家，去複習書籍內容，比誰都儘力聽課。

能入精英班，天然能抬開端做人，而進入淺顯班隻能從旁瞻仰精英班，因為隻要能入精英班，將來職位絕對有所進步，不管在任何期間拳頭纔是硬事理。

這類環境究竟上是很難產生，因為隻要會元素感到，再弱的人都能使出初級術式，隻是質和量的彆離。

如果有透視才氣，可會發明傑諾斯心臟之處竟然有一顆石頭，剛纔的一句說話，竟然把一向埋藏內心的石頭錶殼上呈現了一條裂縫。

這一點是很可貴，要曉得一名小孩，童年最但願的必然是玩耍，他竟然能夠把專注力都放在學習之上，如果他資質平平，理應也有一番作為。

而我們的傑諾斯，很天然是進入淺顯班。

試場當中，有五個術式佈局，五個佈局冇有繁複圖案或筆墨，明顯是一些初級的佈局。