他就坐在我中間，冷靜地看動手中的書。縱使他並非我同桌，但勝似我同桌，我又何嘗不但願大吾就是我同桌呢？

“有麼？弟，你持續講吧！”

那天在課堂裡，我也深切地體味了鳳千羽之以是會單獨一人躲在課堂裡學習的啟事了。

鳳千羽打從自在活動開端，我就始終冇見他的人影，冇想到，竟然是本身一小我躲在課堂裡學習了。

如此舒暢的環境，我竟完整鑽不進書中。

“這……？”鳳千羽的臉頰刹時慘白無血，雙眸瞪得圓滾滾的，像是明白日瞥見了鬼似的。

我以朋友的姿勢扣問道，“千羽，你是不是有甚麼難言之隱啊？”

“申科，你猜他將殘剩的時候用來做甚麼了？”

為了弄清事情的本相，我在和大吾進課堂的時候，我就正麵問了他這個題目。

“哎，你還真是不曉得情調。”

當時，我才曉得：對於有些人的某些事，不是那人不肯說出來，而是冇有合適的人得以去傾訴。

他底子就冇有向體育教員告假，更不消說以何種來由了。他是私行逃課，躲在課堂裡學習的。他或許有考慮過被體育教員發明後的嚴峻性，也或許未曾考慮過，但實際是，他做到了按本身的意誌行事。

鳳千羽不安地環顧了下四周，肯定隻要我和大吾兩小我後，他先是悄悄地歎了口氣，接著竟傷感地落下了眼淚。

現在，我發明鳳千羽的神采垂垂好轉並規複了普通，那褪去很久的血液也漸漸地充盈起來。彷彿一個方纔受過傷的孩子，有位美意人趕快在他嘴角抹了一層蜜。

“嗨，算了，還是讓我直接奉告你好了。”我對勁地對申科說，“他陪我在課堂裡上了整整一節體育課的自習，是不是很棒呢？！”