父母也很不睬解我俄然變得奇特的行動，提及話來，就像一根“死木頭”。他們伴隨我找到了我被分派到的班級後，就籌辦分開，臨走前，母親還特彆交代：“在黌舍，要和四周同窗好好相處，不要打鬥；好好學習，有題目多去問問教員，曉得嗎？”

我呆愣在一旁，看完了驚悚的全過程。我莫非聽錯了嗎？還是我耳朵毛病了？他竟然在和他母親吵架？還是我瞭解有題目？

我遊移地問他，“你剛纔和你母親說話時……是不是……有點過分度了？”我實在本不想過問這個題目的，因為他剛纔活力的模樣也挺嚇人的。

“那她是甚麼？”我這個題目問得有點不專業了。

我本就是一個聽話誠懇的孩子，凡是父母如許問到我，我都會很順服地答覆，“嗯！曉得了！”並且表示得很高興。

“我底子不熟諳他們！”我越說越活力，內心反倒更加地不安。

我也心知肚明，會來這所黌舍的都是哪號人物，以是，我一向都在到處防備著，唯恐一不留意，惹上甚麼事端。

父親最會看人，他問道，“剛纔那兩個是你同窗？”

免費的是教務處一個戴眼鏡的，長相極其鄙陋的老頭兒，禿頂、尖臉，嘴巴伸開像隻大猩猩，瘦骨嶙峋的身材卻具有著不錯的高度。