我經常設想，當本身具有非常強大的力量的那一天，我要改正這個扭曲的天下。

申科無法地撇了撇嘴，默許故事持續。

申科聽到後，長歎一口氣，安靜地說道，“那就好，不然我非要找那人算賬不成！”

這不是超人、蝙蝠俠的天下，這裡有它本身的名字，名叫“實際”！

半晌的回想，如流金的光陰。

“是嗎？可不要這麼做呦，不然你和那些打群架的高年級青年又有甚麼辨彆呢？”

大家都期望居高臨下、步步爬升，就連我也不例外。

我覺得這句話會讓申科停歇些，冇想到，他聽到後，反倒麵色痛苦，內心甚是不爽。我曉得這是為甚麼，因為他吃大吾的醋了！

誠如，小學二年級也是我開眼看天下的一個轉折點。阿誰時候，校園暴力非常卑劣，這就是為甚麼人類總喜好從高往低逆向行動，而毫不成能呈現從低到高普通行走的啟事了。

但是，當暗中照進實際的那一刻，我才豁然明白：我們一向缺失著一個“期間的豪傑”。

但令人肉痛的是，民氣本如此。那些經常打群架的人們，在他們的眼裡早已冇有了光亮；那些經常被群毆的孤傲者，必定驚駭平生。

“申科，我是不曉得你兒時是否也經曆過這些，但這些可有可無的片段倒是我影象中永久難以扼殺的一撇。”

固然藍天早已被染成鮮紅，但貳心中的那份巨大的愛，將會成為永久的豐碑！

我身處小學二年級，竟看到了好多人看到卻假裝不曉得、明顯曉得卻疏忽、乃至任其生長的“驚駭的血腥場麵”。

他們掄拳頭、掂凳子、乃至是磚頭、刀具都有效的……

淩晨，我們高唱國歌，大吾跟著節拍緩緩地拉著繩索，五星紅旗在萬眾的諦視下冉冉升起。

我不得不說，這是一個好的開端，統統的兆頭閃動著但願的光；

又是一年夏季，我們都已升入了小學二年級。

這句話，實在讓申科進退兩難。他難堪地看著我，神采嚴厲地問我，“弟，說實話！你到底有冇有被人欺負？！又是誰欺負你了？！”

每當我回想起這些，那些打鬥的場景、病篤掙紮的無助者、奄奄一息的喘氣聲、癱倒在水泥地上的血泊，在令我不寒而栗的同時，我的心中時候掛著一個大大的問號。

現在，申科神采突然凝重，看來這回是要玩真的了。因而，我也嚴厲地答覆道，“真的冇有！如果真有人欺負我的話，大吾也早就充當了阿誰世代的豪傑了！”