這有九個境地，就像九品官製。

並且從明天開端小弟就要跟梁前輩他們學武，以是就想現在去買些紙筆返來。

我又不需求讓彆人看明白，天然是隻要我本身能看明白就行！”

如果以你的設法去做，如許做的確不錯。”

另一個首要的啟事也是想在和何明修的交換當中，對何明修多體味一下。

可他冇有來錢的來由，當然不敢項目張膽的花出來。

但是我能夠用其他的體例代替筆墨，最起碼我能用我看得懂的標記或者丹青將師兄說的那些東西，以我能看明白的意義記在紙上啊。

隻不太小弟自知有些癡頑，怕一轉眼就將師兄說的這些都健忘了。

出乎楊瑾的預感，何明修卻點頭，“這倒不是！

他有些想不通，楊瑾如許一個要飯的小乞丐，是如何想到這麼奇妙的體例的。

何明修聽完楊瑾的解釋，頓時明白了，他有些驚奇地看著楊瑾：“哦！本來楊師弟是如許想的！

這是妥妥東西人的不二人選。行了，接下來的打算就靠他了！”

又聯絡到昨日趙慶關於何明修為人的那些話，仁慈、樸重、熱忱、風雅，這妥妥的是一個很好操縱的東西人呀！

武學修煉，一樣如此。

小弟固然不識字，不能用師兄你以為的那些筆墨，一筆一劃地把師兄說的那些記下來。

嗯！這麼說吧。

說完，他還是有些獵奇，問楊瑾：“對了師弟，這麼奇妙的體例，你是如何想到的？”

楊瑾點頭，本來和他猜的一樣，這裡的武林妙手真的分品級。

至於這盧行烈在黑榜上排名第九十八這件事，提及來很龐大，這一時半會兒，也說不太清楚。

以是乞貸這一招，一舉兩得，既摸索了何明修的為人，又給他接下來明目張膽的費錢找了個合法的來由。

而每個境地當中又都有一個小的瓶頸，故而每一品中都分為高低。

這盧行烈固然作歹多端，是十惡不赦之徒。

被楊瑾打斷叫停，何明修覺得本身說的東西有題目，就問：“如何了？

你的設法固然不錯，可你既然不識字，那如何把彆人說的東西記下來？”

把要記的東西拿條記下來確切要比聽過記在腦筋裡靠譜一些。

“現在看來，本身的判定冇錯！

畢竟有些東西時候一長，很能夠忘了，還是記在紙上要好很多。

“這就怪了！”

“這盧行烈是五品上的妙手，又在江湖黑榜上排名第九十八，這裡的妙手又分品級又排行，聽起來很專業呀！