葉凡也感覺有些難堪，但也利落地承認道：“冇錯，我是怕唸錯了趙芫同窗的名字，以是先冇有點她。這位同窗很聰明啊，你叫甚麼名字？”

王教員也在前麵笑道：“範教員真是詼諧啊！”

王教員開端講課，葉凡翻開了條記本，慎重其事地寫下五個字：第一課，祝賀。這是他有生以來態度最當真的一次上課。一絲不苟。

本身冇有教案，因而就有個講課不消教案的教員，這底子就是天賜良機嘛！不去聽聽，必定要遭天譴的！

為這一天葉凡做了很多籌辦。特地買了極厚的一本條記本，鋼筆灌滿了墨水，為防萬一，口袋裡另有水筆、鉛筆、圓珠筆。彆的還研討了pda的灌音服從，目前也已經在懷裡悄悄翻開，以便歸去溫故而知新。

葉凡早已調查清楚高一四個班的語文課安排。葉凡帶的是四班，明天的課在第二節。而李教員的三班語文課在第三節。還好王教員在第一節就有課，這給了葉凡學習的機遇。

“很好，很強大！”葉凡神采木納。

“那裡那裡！”葉凡純熟地謙讓著。在辦公室裡蹲了幾天，葉凡已經適應了這個個人的辦事氣勢。就是個禮尚來往。彆人誇你，你要從速謙善，瞅準機遇就立即誇歸去。大師之間的乾係老是如許不溫不火，看起來相稱和諧，卻始終保持著間隔。

上課鈴響已經五分鐘了。

“明天就要上課了。”高夜寒道。明天隻是報到第一天，門生也隻是清算清算設備。

在師生們莫名其妙的目光中，葉凡步出了課堂。

“教員你剛點完名就問我的名字？”那男生驚叫。

點名！這項在中學不常見，但在大學習空見慣的活動俄然鑽進葉凡腦海。

“萬教員？”葉凡一愣。

“是嗎？你叫甚麼名字？”葉凡假模假式地問著，眼睛已經盯在了阿誰名字上。

下課鈴響，葉凡起家，王教員也迎了過來，笑道：“感受如何樣？”

回到講台上後，葉凡諦視著台下的門生道：“嗯，上麵我點一下名，和大師熟諳一下，聽到我名字的站起來一下。”

葉凡順名譽去，看到一個肥大的男生正嬉皮笑容地望著他。彆的也有一些門生暴露不覺得然的神采，明顯葉凡的小把戲並冇有騙過統統人。

此時王教員的收場白終究講完了，話鋒一轉道：“同窗們明天交上的暑假作文我都看過了，有幾篇寫得不錯，我們這節課就一起來看看這幾篇文。”

“教員，你是不熟諳這個字纔沒有點趙芫的名吧？”俄然從課堂悠遠的角落傳來一聲。