陳煜茫然地抬開端，一瞥見袁靜麵色烏青，一種不詳的預感浮上心頭。

本來陳煜一分多鐘就將漫筆服膺於心，可為了保險起見，他還是把時候充分操縱，以求把失誤率降到最低。

“跟我談本質，你有資格嗎？你先把你英語成績提上來再跟我談本質！”袁靜過分於衝動，乃至於說話都有點語無倫次。

袁靜恥笑道:“你會？好啊，你把這篇漫筆翻譯一下。”說著，她順手抽出一本英語總複習質料，隨便找了一篇“瀏覽瞭解”的文章。

袁靜覺得耳朵出了弊端。

“不說我還忘了呢！昨晚我教誨我弟弟做英語功課，明天一不謹慎把他的英語課本帶到了黌舍，教員您看看，小學六年級英語教科書，內裡的文章淺近易懂，對陳煜來講應當冇啥難度……”

“你瞪誰呢？”

這篇漫筆屬於科普文，全文有八百個單詞擺佈，冷僻單詞、專業名詞比較多，如果冇有教員的指導，普通的同窗很難通暢地翻譯下來。

陳煜閉著眼睛，將科普漫筆一字不漏地背誦下來，全部過程行雲流水，連一個停頓都冇有。

莫非不難嗎？

“就陳煜這英語程度，能考上南泉一中？我猜他八成是塞錢出去的。”

“時候到！”

袁靜嘴角掛著一絲嘲笑。

教誨主任深深地看了陳煜一眼。

“出來一下！”

本來陳煜另故意追逐雄師隊的，但自從高二袁靜擔負班主任後，隔三差五諷刺你一下，久而久之，陳煜對學習完整落空了信心。

如果能割掉陳煜這顆毒瘤，在市級西席評優活動上，必定有她的一席之地，想到這裡，袁靜哪能不歡暢？

陳煜被說得一愣一愣的，看來袁靜不但刻薄刻薄，還是一個蠻不講理的惡妻。

陳煜倉促一瞥，整篇漫筆的大抵頭緒清楚閃現在腦袋裡，如果多看幾分鐘，牢服膺住應當不成題目，“翻譯一點應戰性都冇有，如許吧，給我三分鐘，如果我能把這篇短一字不差地背誦下來，你此後不得再管我事情，如何樣？”

一分鐘。

對於那些成績優良、家道優勝的門生，袁靜態度非常馴良謙遜，反之，麵對像陳煜如許，成績吊車尾的門生，她向來冇有好神采，拿一句“恨之入骨”來描述一點都不過分。

“你……你說甚麼？”

對於英語這門學科，陳煜有種莫名的衝突心機。

mm病情逐步穩定，而他的學習則一落千丈。眾所周知，知識點是一環扣一環的，前期陳煜學得不明不白，到了中前期，陳煜是聽得雲裡霧裡。