蘇愚之前所未有的驚人速率從一個怪門生出錯成一個差門生，同時還儲存著怪門生的標簽。本來同班的同窗就跟他不太靠近，現在更是避之唯恐不及，他能感遭到那些冷視、不屑、挖苦、質疑的目光，它們在本身身上掃來掃去，但他隻當統統都不存在。

“你還想不想讀書了？”

女教員很繁忙，很儘責，也很焦灼，大抵是感覺雙節更加鄰近節目卻一個個的不儘人意，每看完一場演出做過一番指導她的眉頭便鎖得更深一些。在下台改正了一名同窗的跳舞行動以後，她一抬眼，穿過數十排空蕩蕩的桌椅看到了坐在前麵的蘇愚。後排冇有開燈光芒很暗，以是她招手叫了一聲：“前麵那位男同窗，你到前麵來一下。”

也隻要如許，他感覺纔有一絲規複腦筋的能夠。因為他記得在哪本書上看過一個說法，心無邪唸的靜坐有修複和增強大腦的感化，之前他不信也從何嘗試，現在這說法卻成了指引他前行的一盞明燈。

他也不想吃霸王餐，那樣過分尷尬，並且萬一被人抓住狠揍一頓，再斷了胳膊折了腿，那真的是走上做乞丐的捷徑了。

筆墨書籍甚麼的，今後恐怕都要跟本身絕緣了。

他回到本身的小屋，風俗性地回身鎖門，風俗性地坐到寫字檯前，擰亮了檯燈，又風俗性地拿起那本《草屋子》，然後他呆了一呆，對著封皮掃了幾眼，又戀戀不捨地把它放歸去。滿滿一箱子的書還跟平常一樣，悄悄躺在床前，那都是他還冇讀完的“治癒係”，但是他冇有機遇持續治癒本身了。

甚麼也冇有。

這是他能想到的獨一的自救之策。

那棵樹上藏不住人，或許是有人偷了東西藏在樹上，風一吹人一搖就掉下來。這是個有點糟糕的猜測，但是精確與否是無所謂的，樹上另有冇有彆的東西也無所謂。他現在隻想找個冇人的處所，用這兩包東西填飽肚子，他實在是餓壞了。

姑姑最畢生著悶氣回了本身的房間。

蘇愚不吭聲。

誰掉的？

他冇有睡著，也冇有思慮。足足有兩三個小時的時候，貳內心隻反覆著一個單調的畫麵，就是那盆不竭在沉澱泥沙的水，泥沙不竭沉澱，他的心也不竭放空。一向以來他都是苦衷不竭的人，腦筋裡老是充滿著五花八門的設法和動機，就像這泥沙。他在設想中重新把本身變成一盆淨水，他要嘗試做一個純潔的人，讓腦筋裡再冇有任何雜質，隻要如許他纔會不頭疼，隻要如許他才氣安然入眠。