A0305站在粗陋的石板前，那石板坑窪不平，儘是光陰的腐蝕陳跡，彷彿是一部陳腐的史乘，記錄著光陰的滄桑。他拿起一支破壞的粉筆頭，苗條的手指微微用力，粉筆頭便在石板上留下了第一道紅色的印記。

A0305嘴角微微上揚，暴露鼓勵的笑容，他走到孩子身邊，悄悄摸了摸孩子的頭說：“這個題目很好，那我們一起來看看。還是一樣的事理，我們要把 - 7移到右邊，變成2x = 9 + 7，那2x就即是16，x就是8。”他耐煩地講授著，眼神裡充滿了暖和，冇有涓滴的不耐煩。

此時，A0305 才從那粗陋的講台走下來，腳步沉穩有力。他的目光穿過人群，看向坐在角落裡的白羽，眼中帶著一絲彆樣的光芒，輕聲問道：“蜜斯，你想當教員嗎？”

“對。”說著，墨軒側過身，讓身後的白羽能夠完整地呈現在大師的視野裡，接著又大聲說道：“就是她讓我來幫忙你們的。”

近乎幾十名孩子像是一群歡暢的小鳥，一下子將兩人圍在中間。本來廣漠的沙地此時被圍得水泄不通，孩子們嘰嘰喳喳的聲音在氛圍中迴盪。

在這暗淡的燈光下，雨夜的氛圍為這場景增加了幾分喧鬨。A0305 看著縱情接管知識浸禮的孩子們，時候彷彿被施了邪術，流逝得緩慢。

A0305深知，這些孩子就像深埋在沙礫中的寶石，一旦被知識之光點亮，必將綻放出燦爛的光芒。他也是以更加投入，儘力為孩子們翻開更廣漠的知識六合。

“現在我們算出來3x = 9，那x是多少呢？就用9除以3，以是x即是3。”

路的兩旁是一些東倒西歪的籬笆，早已落空了本來的感化，有的處所乃至斷裂開來，半掩在灰塵裡。

白羽趕緊擺擺手，淺笑著道：“不消那樣尊敬的喊我，叫我白羽就好。”

分完食品後，A0305 提大聲音奉告孩子們等會兒要來課堂裡上課。說是課堂，實在就是一間破廟。那破廟的牆壁班駁，透著光陰的滄桑，不過被簡樸粗糙地改革了一下，勉強成為了一間粗陋的課堂。

孩子們看到這些禮品，眼睛裡閃動著鎮靜的光芒，小麵龐因為衝動而變得通紅，他們喝彩雀躍著，那純粹的歡愉傳染著每一小我。

以是真名最好還是不要奉告他們。白羽固然一開端對此感到有些不快，感覺有些不安閒，但為了製止不需求的費事，她還是挑選了埋冇本身在這個天下的名字，乾脆就用本身本來天下的名字了。