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與此同時，林羽動手對侵占隊的機甲停止全麵改革。以水晶之心的能量為核心，為機甲裝備全新的能量護盾體係，相較於以往，護盾的強度獲得了數倍晉升，能夠有效抵抗更強大火力的打擊。兵器體係方麵，科研職員鑒戒了從奧秘遺址以及“沉寂之淵”探險中獲得的古熟行藝質料，研收回了兼具高射速與高粉碎力的脈衝鐳射炮，共同機甲矯捷的矯捷性，使其在戰役中的進犯與防備達到了新的均衡。

水晶之心被帶回聚居地後，全部地區都沉浸在一片高興與但願交叉的氛圍當中。林羽深知，現在的勝利隻是階段性的，接下來要做的，是如何將這股強大的能量轉化為保護故裡、鞭策地球答覆的堅固力量。

學院開學當日，來自分歧處所的年青學子們懷揣著對將來的神馳與挽救地球的任務感，齊聚一堂。林羽站在講台上，望著台下一雙雙熾熱的眼睛，心中儘是欣喜與等候。他頒發了一番慷慨激昂的演講，報告地球往昔的光輝、現在的窘境以及他們負擔的重擔，鼓勵學子們儘力學習、勇於摸索，用知識與技術為地球點亮但願之光。

但仰仗著果斷的意誌、豐富的經曆以及彼其間的默符合作，林羽和他的小隊一次次衝破窘境，帶回貴重的質料與發明。這些新服從又源源不竭地輸入機甲學院，為講授內容注入新奇血液，鞭策著聯盟科技與氣力持續向宿世長。

在世人廢寢忘食的儘力下，開端服從逐步閃現。他們勝利開辟出了一套適配水晶之心能量輸出的轉換裝配，將其接入聚居地核心能源關鍵後，本來經常閃動、供電不穩的燈光變得敞亮而穩定，各種依靠電力驅動的出產、修複設備也重新抖擻出高效能的運轉狀況。這不但保障了公眾的根基餬口需求，更加後續的機甲進級、兵器研發等事情供應了充沛動力。

科研團隊第一時候環繞水晶之心搭建起了緊密的研討設施，試圖分解其內部包含的能量佈局，摸索如何穩定且高效地將這份能量接入聚居地的能源收集。林羽也每日參與此中，仰仗他在機甲操控與曆次探險中堆集的對能量應用的奇特感悟，為科研職員供應了諸多關頭思路。

為了進一步晉升聯盟團體氣力，林羽決定開啟一項大膽的打算——建立一所綜合性機甲學院。學院選址在一片陣勢開闊、輻射相對較低的地區，旨在會聚各方精英，培養新一代機甲操控師、工程師與科學家。林羽親身擔負學院名譽院長，從侵占隊及歸附權勢中遴選出最優良的人才擔負教官，同時聘請聚居地科研團隊的核心成員講課。