此次教員被整怕了，他可誠懇了，他不敢在多管門生的散事，星雷是門生頭，他也是魚頭，星雷隨便調遣著大魚，他導姮著大魚，他就像導行著全部天下，統統由他主宰。

因為冇有人信賴教員的證據，以是星雷他們高枕無憂，星雷也不睬會教員的芝麻瑣事，他另有效魚頭辦閒事呢。星雷另有很多訂單冇看，他冇來得及措置同窗聘請呢，實際就是程二恒，搓一頓，賞個臉，借星雷寶馬大魚一用的事情，說好聽了就是蹭星雷一頓便飯。

星雷做起黌舍買賣來，他的大魚不但觀光旅遊，他還合用的摩的三輪，同窗的高低課出遊都有星雷包裝的分，好不文娛，星雷隻當為本身掙點小錢，他在黌舍作威作福，他隻當本身發明瞭國寶大草原，星雷看的開，他冇有把功績歸給本身，他隻是歸功為零，他是本身找到了飯碗，他倒是找到了藏寶圖，他才這麼矯飾，他的賣力端賴大魚不是。

星雷駕駛著大魚來見眾家兄弟，他教員嚇壞了，教員好久不見久違了，教員冇有見得，他底子不把星雷失落的事放在心上，他隻是冇有想到人能駕駛魚登陸說話，星雷還活著，教員卻也嚇了一跳，星雷逃課失落十天有九天。此次就是古怪了，星雷竟然帶著條大魚返來給教員拜年，教員很吃驚，他倒向星雷就教這魚能吃麼？星雷答覆果斷，當然不能。這但是百年難見的大魚車呀，教員都想啥呢，他竟然麼想吃魚，本身不會買去呀，星雷是想到帶教員出去兜風呢，教員都想哪去了。教員顧名思義曉得星雷是來劉鉤子滴，實際星雷是來報導滴，他這麼長時候冇來黌舍，他怪馳念學屋呢，教員曲解了。星雷固然常常失落，但是此次，他整整一學年幾近失落，他來此次是讓人曉得他還存在滴，星雷還是上學的學子呢，要請教員不要辭退他的學籍呀，教員也是通情達理的人，來了就來了。星雷還送啥禮品滴，他勉強收下星雷的大禮，星雷可不是如許想滴。他要帶教員下海探險，他拉著教員上車。

然後星雷帶著大師去海底深處，他們周遊在陸地天下，他們指著海藻魚類消遣人生，他們真是膽小妄為，他們不但調撥教員爭鬥，他們還教唆魚群鬥爭，他們好坐享漁翁之利。

星雷帶著能夠畏縮的機器魚分開海麵，他們來到岸上，星雷開著大魚走在地上，他們就要回黌舍了，此時星雷已經分開黌舍有段日子了，他的返來可以是錦上添花，畫龍點睛，星雷出大臉了呀。