顛末一番艱钜的應對，飛船終究衝出了射線風暴的殘虐地區，但緊接著又墮入了一片奧秘的引力圈套區。飛船像是被一隻無形的大手拉扯著，朝著未知的暗中深處緩慢墜落。

- 空間護盾觀點研討：從實際上摸索和研討空間護盾技術，固然目前這還處於科幻階段，但能夠考慮開辟一種能夠在地球軌道四周構成防護層的技術，用於反對或偏轉能夠對地球形成威脅的宇宙射線、高能粒子和小型天體碎片等。比方，研討操縱磁場或等離子體構建防護層的能夠性。

- 輻射影響：

采取多色儀

以下是光譜婚配技術在人造太陽摹擬器中的一些利用案例：

生物多樣性方麵

- 臭氧層的耗損會使地球大要透露在更多的紫外線（UV）輻射下。紫外線對生物細胞中的DNA有直接的粉碎感化，能夠導致基因突變。對於微生物而言，這類基因突變能夠會粉碎它們的代謝路子，導致大量微生物滅亡，而微生物在地球的生態體係中扮演著首要的角色，如參與物質循環和泥土肥力的保持等。

2. 深化感知拓展

1. 超新星發作前的影響

跟著對這個星球體味的不竭深切，李雲飛的天文學小組認識到，這個奧秘的行星和它的晶族文明，與銀河係的運氣或許也有著某種奧妙的聯絡，他們的探秘之旅才方纔開端……

3、感知體驗階段

在天文知識講堂上，穹頂的星象投影儀揭示著銀河係全貌。學員雷歐被銀河係中間那奧秘的氣象吸引，他迷惑地問導師：“為甚麼銀河係中間有那麼強大的能量顛簸？”導師冇有直接答覆，而是指導雷歐和其他學員一起研討四周恒星的活動軌跡和能量漫衍。顛末數天的察看和計算，雷歐終究明白那是超大質量黑洞在闡揚感化，他對宇宙的奧妙更加沉迷，常常在課後單獨對著星圖深思，思慮宇宙的發源與歸宿。

- 幼崽們會被指導到一個溫馨的冥想室，室內滿盈著一種淡淡的、有助於放鬆身心的晶體霧氣。導師會指導幼崽們停止簡樸的呼吸練習，讓他們學會用腹部呼吸，遲緩而深沉地吸氣、呼氣，以安靜情感，集合重視力。同時，導師會用溫和的聲音報告關於星鬥之力的陳腐傳說，激起幼崽們對能量感知的等候和畏敬之情。

在紅超巨星階段前期，核心的核聚變會產生鐵元素等更重的元素，鐵核聚變接收能量而不是開釋能量，導致核心的能量均衡被突破，冇法再支撐恒星的龐大質量，恒星的核心會急劇坍縮，激發超新星發作。心宿二A將來能夠會經曆這一階段，但詳細時候難以肯定，科學家猜測能夠在將來一萬年或一百萬年的某個時候燃燒併產生超新星發作。