一道黃sè的光芒掃了疇昔，平台底座上紅sè的表示燈跳成了綠sè。平台劈麵的小型光幕上呈現三安的質料。

這時，徐林宇坐在監控室裡，切換顯現出分歧房間的景像，笑著說：“辦理得挺好的嘛！技術利用得也很奇妙。特彆是應激摹擬，反應很活絡，摹擬得也很實在！”

懞懂想了想，點點頭，走到台zhōng yāng，說：“明天舒宇同窗已經對我們說了很多，大師不忙持續，先歸去把這些內容消化一下。隻要把它變成本身的，纔是堅固的！”

以是，黌舍采納了兩種手腕加以限定。一個是提早申請，預定排號。但這也冇法處理首要題目，你總不成能讓門生排個五六天的隊才氣去練習一次吧？以是，退化基地最首要的手腕還是采取了假造技術。

舒宇的聲音已經有些沙啞，他對著懞懂，很果斷地搖了點頭。

但現在實際碰到這類環境，鎮靜以外卻隻感覺難堪。更彆提另有一些男生向著他拋來一樣的目光……那就不是難堪了，是想脫手打人！

基地的大廳非常寬廣，從門口不遠處就建立著一排一排的光幕，轉動顯現著各個小我空間的立即環境。在訓職員的各項數據及評分像流水一樣在光幕上刷過，偶然候一排筆墨會顯現成綠sè，這是指這一項的分數突破了之前這小我的小我記載。

聞聲三安的女生論，舒宇終究想起跟他交好的顛末端。真冇看出來，這傢夥貌不驚人，實在倒是個果斷的女權主義者！

上麵一片喝彩聲，舒宇的這一次講習讓他們嚐到了長處，在這個期間，又有誰是真正不思進取的？

三安的頭像中間，顯現著他的姓名、春秋、地點班級等根本質料。三安的手一劃，畫麵切換了，顯現出幾個數據。

徐林宇道：“有外人來觀光，讓個位置嘛，這裡畢竟不是本身的地盤……”

它占空中主動大，但即便如許也冇法滿足黌舍數百名門生的團體需求……假想一下，第七中級學院有幾百名門生，如果每小我都具有一個dú lì的空間停止異能練習……園地再大也冇法滿足啊！

舒宇費了好大的力量，終究擠出了人群。這時候他的確像是被非禮了一樣，頭髮龐雜、滿臉紅暈，連衣服釦子也不知甚麼時候被人揪掉了幾顆，敞了開來，還暴露了半個胸膛。

變異與異能練習晉升基地在黌舍裡，是受變異與異能事件所統領的。呼應來講，它合用了事件所供應的各種技術，是黌舍熟行藝含量最高的處所。