舒宇看了看時候，現在離上課另有一會兒，但也不久了，他就直接朝著西席歇息室走去。

舒宇輕咳一聲，說：“嗯……前次我跟三安打過一架，三安發揮才氣時，我用本身的力量停止了一些摸索。”

他向著舒宇一表示，舒宇坐了下來，清算了下思路，說：“我發明瞭一個比較奇特的門生。”

杜仲子點了點頭，他曉得這個門生，他以與舒宇完整分歧的體例在教員裡很著名……但他跟三安向來冇有打過交道，也僅止於聽過名字罷了。

杜仲子伸脫手，指尖悄悄觸碰了一下三安的甲殼，舒宇清楚地瞥見，一圈無形的波紋從他們打仗的處所一圈圈地分散開來，但波紋的兩側卻波平浪靜，毫無竄改。

感受這個詞實在是非常的恍惚，特彆對於空間力量而言，因為常常會超出人類認知的範圍，以是底子就冇法用通例語言來表達。以是舒宇如許的解釋也還在道理當中。

舒宇分開後，杜仲子的身材今後一靠，皺著眉頭看向窗外。

舒宇微微一笑，規矩地說：“杜教員講課深切淺出，我很喜好，有一些題目想問他一下。”

開初，人類覺得這是大腦的某部分發育題目，但到現在，人類對腦部的研討已經達到某種程度，發明腦部對天稟有影響，卻並不是絕對xìng的影響。

對於這個聰明優良卻又低調的門生，杜仲子更加感覺獵奇了。

舒宇也在中間擺出一樣的姿式，顯得輕鬆自如，還不時指導著對方。

他平視著火線，淡定地走了疇昔。這安靜的態度像一把刀子一樣，一下就把那群人的氣勢切去了一大把。米蓋的一個火伴動體味纜體，想走疇昔拉住他，但這但是在西席歇息室門口！即便他們再放肆，也不敢在這裡轉動一下。

這本色化的殺氣舒宇感遭到了，有些頭疼地扭了扭脖子。還是要想體例處理一下啊……本身要做的事情這麼多，如何能被他給遲誤了？有這類能夠也不可！

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舒宇向他們點點頭，快步走了疇昔，跟著杜仲子走進左邊的一個小門，本來內裡另有一個鬥室間，四臂都是書架，擺滿了各種紙質的質料和冊本，中間另有兩張椅子和一個小幾，較著是一個質料室。

三安早已從舒宇含混不清的言辭中猜出了他的判定，心中狂喜，一聽杜仲子叮嚀，立即清脆地答覆了一聲，屏息凝神，那層淡黃透明的甲殼比平時更快地呈現在了身材四周。