郝教員跟出來問道：“如何？家裡冇水了？”

不料，郝教員搶過了黃偉亮手裡的水瓢，她舀起一瓢水就喝了起來，喝完她還很稱心的一抹嘴，感慨道：“哎呀！還是井水甜！本來在故鄉的時候，我們都是喝井水的！厥後出門上學，又到了鎮上事情，再也冇喝過這麼好的水，真是想喝都喝不到呢！”

這可真是雪中送炭啊！黃偉亮一歡暢竟說出了實話：“太好了，感謝教員！我正為衣服的事兒憂愁呢！”話一出口，他就紅了臉，不過在郝教員的麵前，貌似也無需粉飾甚麼。

郝教員要走了，黃偉亮戀戀不捨的一向將教員送到了村口，但是到了通衢邊，郝教員卻遲疑了起來，黃偉亮看出了教員的苦衷，他問道：“教員，您如何了？”

各個黌舍按照門生的家庭貧苦環境、高考成績和登科大學的級彆，分為五個品級，每個品級隻答應申請兩名門生；黌舍將這十名門生的環境彙總，然後向教誨局上交名單，並提出援助申請；教誨局覈實了考生的環境，再提交給民政機構；終究，由民政機構將該助學資金撥款、發放……

黃偉亮很土豪的催促道：“教員，好吃您就大口吃，我們家另有！”巧克力，能夠算是這個家裡最麵子的東西了，黃偉亮向來很儉仆，或者能夠說是鄙吝，但是他卻情願把他最好的東西奉獻給郝教員，因為郝教員真的是他碰到的最好的教員，她不像其他的那些教員。

黃偉亮寬裕的笑著，撓了撓頭，應道：“實在……實在也冇甚麼可籌辦的。”真的，他真冇甚麼可籌辦的。

那天下午，郝教員隻在黃偉亮的家裡坐了半個多小時，她說了很多鼓勵的話，並叮囑黃偉亮：在新黌舍裡碰到了難處，就給她寫信；如果能夠的話，她但願黃偉亮能在放假返來的時候，去黌舍裡找她，彙報一下他的學習和餬口環境……

黃偉亮一邊往鍋裡舀著水，一邊鎮靜的應道：“有，有！教員您稍等，頓時就好！”這事兒還真不好解釋，可總不能讓教員喝涼水吧！

此時，郝教員已經停好了自行車，她笑容可掬的問道：“如何？不歡迎嗎？”

幾天後，那是個週三的下午，黃偉亮正在家裡清算著籌辦帶去省會的用品，可翻箱倒櫃的一通折騰，黃偉亮有些頭疼：他疇前的那些衣服都太破了！頓時就要到新黌舍了，新的環境、新的同窗，可他連件略微麵子點兒的衣服都冇有。正對著那些破衣服憂愁呢，有鄰居敲響了他家的院門：“亮亮，在家嗎？有人找你！”