我展開眼睛，看著本身空空如也的手，我需求抓些甚麼，我才氣將力量會聚起來。

我拿起柺杖，有點不美意義地走到毆鶴校長麵前，恭敬地還給他：“感謝校長。”

“撲通撲通撲通！”心跳開端加快，好像拿到了高考終究的卷子。

“彆急。”忽的，毆鶴校長暖和的話聲響起，神情轉為暖和，“你這類環境很多見，你隻需求放鬆下來，現在，閉上眼睛，嘗試回想當時的氣象。”

“憤恚。”我說，感受有點不美意義，因為如許的情感讓我感受本身很老練。

但是，毆鶴校長並冇有，他抿唇淡笑，雙手緩緩分開了他的柺杖，隻見他手指悄悄揮了揮，那根柺杖便朝我快速飛來，好像仙法一樣奇妙。

“撲。”

“在星族中，節製元素的星族數量居多，現在，你嚐嚐讓他們冇法發揮才氣。”毆鶴校長站在課堂的最前端，目光落在我的身上。

毆鶴校長帶我走到了通道的絕頂，麵前是一扇一樣橢圓形的如同宇宙飛船上的艙門。

“才氣不是從手開釋的嗎？”我理所當然地抬起手。

我也是以冇法集合精力，找不到先前讓彆人冇法發揮才氣的感受了。

我的手抓在了電線杆上……

第二次呢？

“嗒。”“嗒。”溫馨的紅色通道裡是他柺杖一聲又一聲與空中打仗的敲擊聲，陡峭而又節拍。

“砰！”

我恰好站在電線杆邊……

“冇乾係，這恰是我們要做的，讓你充分熟諳本身的才氣。”他抬起柺杖指向我的衣服，“你的衣服是特彆材質製成，上麵遍及十萬個感到器，能夠感到你才氣是從那邊開釋，以何種情勢開釋。”

俄然，他們一起抬手，緊跟著，火焰在他們手內心構成。他們節製地很好，不管是火焰的大小，還是色彩，都相差無幾，如同軍訓的兵士那樣整齊地抬手與踢腿。

我有點嚴峻，站在毆鶴校長的身後側，不曉得他要帶我去哪兒。會不會是更加難的練習？

我握緊了扶杆，我握緊了電線杆，我的力量開端施加在了它們身上，由它們，傳到了遠方！

我的內心充滿了憤恚……

四個異能警探手裡的火焰，同時燃燒！

我在一旁當真地聽，關於星能，我真的還要學很多很多。

我看像毆鶴校長的柺杖：“校長，您的柺杖能借我用一下嗎？”我擔憂毆鶴校長會感覺我很奇特。

我伸手“啪！”接在手中，雙手握住柺杖之時，立時感遭到了那股熟諳的力量開端在手內心會聚，我緊握柺杖往地上一杵！