第三天，宮睿安把拚好的書還給出差返來的宮政和。

“嘿，臭小子們！”蔡斯年氣笑了。

倒不是說宮睿安的精力力已經高得像路易斯將軍一樣，能夠載入史冊了，隻是他衝勁兒實在太大，並且力量用得體例過分橫衝直撞，因而就過分霸道，把機器都嚇廢了。

蔡斯年：“……”

蔡斯年走疇昔，嚇了他一下，坐在他身邊：“乾甚麼呢？”

“哦……”宮睿安說，又撇撇嘴，“老爹這咀嚼……”

宮睿安點頭：“他們整年級都變他死黨了，的確比我還可駭。”

“太早慧，內心事情太多，”蔡斯年親了他一下，接著說，“不曉得好不好。”

說著蹲下跟宮政和一起撿冊頁的碎片，宮政和親了蔡斯年的額頭一下，蔡斯年抓住他的領子，按著他接吻，吻了一會低聲說：“你被孩子氣得，都不會板著臉教誨人了。”

但是宮政和從不罵孩子，也不打，永久沉著暖和，是一個五好家長。蔡斯年先吼宮睿安：“你曉得這些書的代價嗎？不學就不學，說為甚麼不學，能夠籌議，你如何能直接把東西都撕了呢？！這都是你老爹的心頭寶你知不曉得？！”

蔡斯年抱住他，拍了拍他的背。

“你削的蘋果，著力多，當然你吃大的。”

但是，第二天蔡斯年拍完戲，回家看到保母在做飯，宮睿安坐在餐桌上，對著一本書，拿著那些碎片仔細心細地，像拚拚圖一樣對在一起。

“一邊拚，我還一邊能讀一讀。”宮睿安說，然後順口開端背，“凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。故圓照之象，務先博觀。閱喬嶽以形培塿，酌滄波以喻畎澮……”

蔡斯年不著調地心想：短長啊，級霸啊。

還是挑一個最普通的字，因而這個孩子叫蔡睿健。

“改還來得及嗎？”蔡斯年說，“不然不改，反差萌？”

他俄然開端憂愁，宮睿安如果也成了國粹大師，家裡文明程度最低的就成本身了……固然以宮政和教誨孩子這個彆例，必定不管如何，最冇文明的都必定是他……

他如何這麼敬愛？竟然哭了！哈哈哈哈哈！

“哦……”蔡斯年看了他一會，笑起來，拿過一部分碎片，也想一起拚。宮睿安禁止他：“我本身來。”

宮睿安也有點驚駭，但還是嘴硬，一張小臉精美得像雕塑中的小天使，恰好眼角眉梢都是非常青澀的桀驁不馴：“我說了我不學，不背，非要逼迫我……”、