如果能夠讓空馬隊，讓眼下的聯邦，多出更多可用的人才，白寧是真不介懷成為對方的假想敵。

而非妒忌、仇恨。

或許在兩年前，在場的學員們，幾近冇幾小我敢去想這個詞。但是在眼下，這個目標，彷彿有實現的能夠啊！

數息後，聽到白寧開口，還是間隔白寧比來的姽嫿反應過來，立即從坐位上起家，開口喊出了這個詞彙。

傳聞我們班還冇畢業，就有很多空馬隊小隊盯著要人了。

“現在分開，是失利者的表示，是逃竄的懦夫。失利不成怕，但我毫不答應本身逃竄。”

看著白寧和她的對勁弟子們一起笑談，曹芊俄然回想了一下這兩年來本身的事情。哪怕她不想承認，也必須承認本身冇能走出白寧製定的框架，何況十六班在本身接辦前，就已經是名列預備年級榜首，本身的確冇給十六班帶來質的竄改。

“成為一名空馬隊後，我更但願在將來的某一天，聽到你們名動聯邦的動靜！”

“我或許不是一稱呼職的教官，但我信賴，你們是聯邦最優良的學員，這一點，我想你們的曹教官也是這麼以為的。”

“恭喜你們，年青的空馬隊們！”

她不想再去和白寧，在十六班內爭甚麼，或許對方也冇想過要爭甚麼。

白寧能打造出一隻締造記載的十六班，曹芊信賴本身隻要用心，也能做到這一點。

全部課堂幾十小我，白寧倒冇有繞著走一圈的籌算，在齊天身邊站定以後，目光就已經掃向四周統統人。

快步上前，伸手錶示姽嫿先坐下來，白寧隨即往中心走去，邊走邊說道：“很歡暢明天能夠與大師再次見麵，一樣也很歡暢能在明天稟享你們的高興。”

“就像你們曹教官說的，你們締造了空馬隊預備役建立以來的神話般的記錄，全班全員通過考覈，今後有冇有人能做到我不清楚，但前無前人是必定的。”

所謂的記錄和傳奇，它們存在的意義，不就是被厥後者突破和超出嗎？

而本身，充其量不過是白寧不在時的替代品。

“教官。”

兩年不見，但白寧還是是當年的白教官。對我們這些學員的要求，還是是一如既往的刻薄。

這一刻，非論是齊天、許賁，又或者是其他學員，統統人的眸子子裡，都綻放出了一種名為自傲的色采。

但是現在，當白寧真正站在麵前的時候，楊小凡張了張嘴，發明本來藏在心底的抱怨和詰責，彷彿已經消逝無蹤了，終究隻會聚成了寥寥數字：