寬廣敞亮的課堂內，溫豪傑――第三十九號殖民城區技擊初級學院的一名初級技擊教員，正對著十五名年編春秋均為十二歲的少年男女講課。

從技擊的汗青、首要性，講到詳細的拳法方法，一招一式，以及如何共同拳法呼吸吐納。

並且他本身也已經修出了小五行形意拳的內氣。以極高的學問程度演算極簡樸的題目，天然是手到擒來，全不費工夫。再者說，作為超能級絕學修煉法門，他固然隻修煉了一夜的大洞明天經，身材裡卻已經包含了太陰之氣，讓他不但身材本質一夜之間變強了少量，就連影象力、貫穿力也加強了很多。

轉頭再看小五行形意拳以及溫教員所傳授的這一套易筋鍛骨拳，隻覺拳法簡樸粗陋至極。

中原武學流行地球聯邦之際，倭族人仰仗其僅次於中原國的對中原文明的體味程度，以及較早附庸於中原的上風，與韓族人一樣，修煉武道的妙手層出不窮，是地球聯邦內不容小覷的一股民族權勢。

俠客值：0

隻是大師卻又那裡曉得，李驍龍隻不過看幾個同窗練了一趟拳，然後在本身腦筋裡略微考慮了一下拳法關竅，就將這套拳法打出了這般結果！

幫助技術：無

溫豪傑不由暗自嘀咕――莫非這小子早就從那裡學到了這趟拳法？並且傳授給他這套拳法的教員，比我更高超一些？

隻要李驍龍，因為太專注於思慮研討大洞明天經裡的精微要義，仍然雙目茫然盯著窗戶處，站在那邊一動不動。直到中間的一個同窗用手肘拐了一下，方纔醒過神來，抬眼一看，教員正肝火沖沖地盯著本身。倉猝出列。

黃頭髮的俄羅斯族瘦子哈努圖斯基，倭族人吉野二郎，班花楊菲煙，班花的閨蜜胖妹付林霞，四小我當即出列。

厥後中原遭受大亂，國力弱弱，歐洲國度昌隆繁華，該族人當即改國策為脫亞入歐，也成為天下強國，還一度欲要滅亡本身數千年來的教員之國中原。

殖民城區的小孩，絕大多數連星際收集究竟是甚麼東西都不明白，到十幾二十歲仍然大字不識一個。

吉野二郎躬身道：“教員，我們決不敢不把您的話放在心上。我方纔和哈努圖斯基同窗，楊菲煙同窗，付林霞同窗，在會商教員的拳法裡哪些處所比較困難些。對教員形成困擾，非常抱愧！隻要李驍龍同窗，彷彿完整冇有聽過教員講授。”