固然碳十四測定這些遺址的時候大多是在萬年之前，但已經發明的遺址，合共全聯邦也隻要四五處罷了，並且遺址都是像李驍龍他們發明的那處百刀宗遺址一樣，是儲存在另一個空間的，隻要特定的人能夠進入，內裡的物品也冇法帶出，冇法作為證據。

他很快就又規複到了修煉、學習的反覆而單調的餬口當中。

時候就在如許平平的餬口當中遲緩地流逝。李驍龍的學院餬口，隻差一個月，第一學年就結束了。學院的學習，以年為單位，放年假兩個月。不過在學年結束之前，會有一場昌大的期末考，又被稱為“年底測驗”。

以是應戰講師級彆教員的學員每年都有，勇於應戰傳授的學員，則是鳳毛麟角，極其罕見。隻要一呈現如許的應戰，則必然會在學院裡引發顫動。

李驍龍本來籌算實戰搏鬥低調一點，拿幾十點學分就行。歸正要去其他院係旁聽課程，每門學科隻需求三十點學分便能夠。他的學分已經得了一百四十四，再加上實戰搏鬥再弄點學分，達到兩百學分不成題目，放學期能夠旁聽好幾門學科的課程了。

人生之路漫漫。這些迷惑，還是留待今後有機遇再去看望本相。

難度最高的，是向學院的教員們建議應戰。如果勝利的話，最低能夠獲得30分的學分，如果直接應戰傳授，乃至有能夠直接獲得每場高達一百分的學分。

武道昌隆的期間，測驗天然不是當代那種，非常簡樸的測試體例：各個學科製定一張試卷讓大師測驗。

而後他又與瘦子會商了幾次關於百刀宗廟門，關於萬年之前人類在銀河當中留下的遺址。但瘦子也冇有甚麼有新意的猜想和定見，倒是說等放長假了，就帶李驍龍去看看他們家發掘出來的那處當代遺址，應當也是百刀宗遺址。

李驍龍很快就將這些放在了腦後。

固然隻是隨便挑選的三門刀法，但他有暴雷刀法和破虛刀法這類高超刁悍的刀法根柢，又在那位刀一樣的奧秘人的影響之下，苦練過刀法十二種根基技能，固然冇如何下工夫修煉過這三門刀法，但發揮起相對簡樸的這三門刀法，卻大有刀法宗師的氣度，讓評分教員分歧通過給了最高的分數，合計獲得九非常的學分。

前三天筆試環節，刀法院係合共六門學科的筆試，李驍龍合計獲得了五十四分的學分，六門學科統共隻丟了六分，算是非常冷傲的學業成績了。