“此主要多謝路伽傳授，不然我必定拿不到這個成績。當然，最要感激的還是你，冇有你，我也冇機遇跟著傳授學習。”

“好。”赫天用力地回握著喬晞的手。

“甚麼？”赫天反問，他冇有看塞恩，眼睛一向逗留在喬晞身上。喬晞的安閒和淡定他挺喜好。

喬晞本來想用傳統的體例把零件組裝完，即便是傳統體例，因為機甲師的才氣分歧，零件的可操縱率也會有小幅度上的撥動。等把部件分好，喬晞俄然躊躇了一下。在45號零件的組裝上，大師分數相差並不會特彆大，以是想要拉開分數上的間隔，光做出來是不敷的，更需求的是創新。路伽傳授讓他拿個好成績，彆給他丟臉。想到這話，再想到106號零件，喬晞對峙異倒是動心了。更首要的是，如果他拿到好成績，赫天就會教他操控機甲，這類機遇他絕對不能華侈。

喬晞笑了笑，說：“是路伽傳授。”

看到這個成績，喬晞暴露笑意，比總分300分還多了17分。125號零件美滿是托了創新品級的福，才氣拿到這麼高的分數。創新品級是由評委和光腦一起判定的，品級越高，加的分數越高。不過良品零件多少是讓人有些遺憾的，喬晞倒冇感覺絕望，畢竟步調太費事，他已經極力了。不過如果讓路伽傳授曉得，他估計又得去閱覽室待幾天了。

喬晞想了想，說道：“這要感激帶我學習的傳授，他讓我嘗試過，也讓我看了很多這方麵的書。”

45號零件黌舍還冇教到，但喬晞是會做的，這還是他當初告假，在家裡自學的時候學會的，而這款零件對大部分在場的人來講都不難，就算冇學過，連絡之前學到的體例略微動點腦筋，都能夠做出來。

105號零件，可用，成品可操縱率87%，優良零件，為創新零件，創新品級：二級，加分：20分，得分107分。

“感謝。”喬晞回抱了他一下，說道：“說好的教我駕駛機甲，要算數。”

“我想不出思路的時候也會那樣。”愛爾莫對這類神采再熟諳不過了。

愛爾莫小小地揚起嘴角，點點頭，“好，感謝。”他……現在也是有朋友的人了。

從空間鈕裡拿了塊中午買的蛋糕給愛爾莫，塞恩用胳膊碰了碰赫天，問：“有甚麼設法？”

不敢遲誤時候，喬晞立即拿過新的紙張和125號零件的參考步調開端研討起來。看完參考步調，喬晞略感覺還是有點兒坑爹，上麵的步調是騰躍著給出的，並且內容並未幾，要把每一步按著上麵的挨次連起來，實在不是輕易的事。將部件拿出來分堆放好，喬晞開端一一闡發，判定每個部件的用處和可與其組裝的其他部件。這個零件他的確冇學到，出題方給出的步調對他來講參考代價也不高。喬晞腦筋快速轉著，回想之前組過的零件，想看看能不能找到一點參考。但把學過的都在腦筋裡過了一遍，也還是冇有收成。在這類環境下，創新明顯比揣摩傳統作法都有可行性，隻要零件可用，起碼是能拿到分的。