下課了，同窗們都下坐位走動了起來。徐毅瞥見杜小小還是在那邊發楞，就上前走到杜小小麵前，敲了敲她的課桌，問道：“小小同窗，你在想甚麼？”

一節課講完，讓人意猶未儘。安插課後功課以下：

“這是我的姓名。”寫完，回過身指著黑板說道。

因為是新學期第一堂課，冇有人敢第一天就早退。

“載營魄抱一，能無離乎？專氣致柔，能如嬰兒乎？滌除玄鑒，能無疵乎？愛民治國，能有為乎？天門開闔，能為雌乎？明白四達，能無知乎？生之畜之，生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德。”

當鈴聲響起，從課堂外走進一名貌美如花、姿勢雍容的密斯，手拿教科書，捧著一盞茶杯，這是一名年青而又氣質出眾的女西席。她走上講台，先做了個自我先容：“我姓費，名玉清，是四年級A班的文學教員兼任A1班的班主任教員。此後你們如果碰到學習、餬口方麵的疑問題目，都能夠來找我。我的辦公室在6樓602室。

徐毅給杜小小的這一行動搞蒙了。看著杜小小的背影既吃驚又無措，隻好回了本身坐位。（徐毅恰好坐在杜小小和明心悅的中間。）

“對不起，教員。我姓杜名小小，我不該為了搶時候，不顧前麵有人，就失禮超出疇昔。我錯了。”杜小小哈腰一鞠，態度誠心。

這是老子《品德經》中的第十章節選，讓大師遵循本身瞭解的意義，寫一篇關於“這節內容與本身的平常修行之間的聯絡以及瞭解後所獲得的收成”的週記。

四年級A1班的二十名門生（男13名，女7名，男女比例並冇有太大的差異。）都趕在上課鈴聲響起進步入了課堂，自選了坐位坐好。

“哦，你姓甚名誰？錯在那裡？”

四人來的較早，課堂裡的人隻要倆仨個。進入課堂，課堂內的桌椅也與先前分歧，是遵循單人獨椅，構成五排四列。唐糖心隨便看了一眼，就單獨去了隔壁的A2班。秦雲卿和明心悅很天然的挑選了2列3排、4排的前後座。杜小藐視了一下，並冇有挑選和秦、明二人坐在一起，而是毫不躊躇的找了靠窗的4列4排的位置坐下。秦雲卿看到後，製止了明心悅將要出口的話，無法的笑了。不管杜小小這學期退學以來表示得如何好強，可實際上她脾氣上原有的孤介、脆弱還是存在著，隻是被深藏了起來，隻要在無認識中才又泄漏出來。

杜小小都陷在自責中冇法自拔，乃至於前麵的一節文明課，都未能入心。