“哼，我會調查的。如果你有所坦白，你會曉得結果的……”

“啊？冇有，不信你看！”

“你曉得她叫甚麼，是甚麼來源嗎？”

緊接著杜聿明問道：“頓時就要儲存試煉了，如何樣？有掌控嗎？”

杜小小第一次分開餬口了十幾年的星球，通過星艦的透較著示屏，能夠瞥見宇宙如此的瑰麗多彩，看著遠去的古塘星――那就是一個綠色的橢圓球，感受是那麼古怪，就像一個橄欖球。哪怕是在夢裡，杜小小也是第一次停止星際觀光，想不感慨都難。

杜小小愣了愣，謹慎地問道：“您如何曉得我固結了認識核？”

杜小小不清楚杜聿明的意義，不敢答覆。隻是眨巴著眼睛，不作聲。

“不曉得，隻聽她說第二天考完試會過來一趟，成果您卻將我鎖在了家中。”

“星艦即將著陸，請統統預備學員清算好隨身物品，前去星艦一號倉，停止自在組合，做好有序登岸籌辦！”

杜聿明有些吃驚杜小小此時的表示，畢竟杜小小自出去到現在一向表示的都很謙恭，不想此時的題目問的如此鋒利。杜聿明搖了點頭說：“不是號令，隻是建議。本次考覈以小組情勢停止，根基上每組五~十人不等，可自在組合。因為此次考覈的是全聯邦統統參考的預備學員，如果能在此次考覈中獲得小組前十名，那麼你們將會獲得更多地嘉獎積分，而積分將是你們在黌舍餬口的根本，能夠說，冇有積分，你們在校園中將寸步難行。”

“杜教員好！”杜小小有些拘束，拘束的敬了一禮，就恭敬的站著。

“這個木雕娃娃上冇有留下點彆的資訊嗎？”

杜小小隻好讓高俊男和另兩位昆岡中間小學的男門生先進入1號艙，等她返來。

“教員不必激我們，我們會極力而為地。”杜小小說完，看了看彆的兩人，又道：“我們走吧，將人堆積在一起，再詳談。”

艦首2號室，杜聿明訪問了杜小小。

“冇有！隻是我在雕鏤時，發明瞭她的窺視。”