不對，前次學妹隻說是看彆人畫過水墨丹青，不是說冇學過書法，是他瞭解誤了。

白描臉紅紅的垂下眼瞼但是大師都說‘收集之神’纔是最強智慧。”

考覈嗎？

‘正在措置，請稍候。’

小鑫點頭對，‘收集之神’是最強智慧。你的臉型清秀，合適當一個墨客，你要當哪個朝代的墨客？”

桑桑的古文常用字早已學會，顛末幾個早晨在就寢學習機裡的高強度練習，現在楷書已經能見人，正在學行書，昨早晨還學了一個多小時水墨丹青的筆法應用。

桑桑取出一疊熟宣紙，拉開窗簾，將畫桌移到窗前，麵朝小花圃坐下，調劑桌椅高度，鋪上一張紙，取下小號狼毫筆，蘸了墨，開端用楷書默寫《千字文》。

??費章節(12點)

隻見他繞著一摞摞高高的描紅本轉圈子，當真點頭做獲得，但是……”

中鋒垂直用筆尖為中間，畫出的線條挺勁利落；側鋒用筆毫的側部，筆線細弱而毛辣；藏鋒筆鋒要藏而不露，橫行“無往不複”，豎行“無垂不縮”，前人稱之為“一波三折”，畫出的線條沉著含蓄，力透紙背；露鋒則使點畫的鋒芒外露，顯得挺拔勁健；逆鋒筆管向前右傾倒，行筆時鋒尖逆勢推動，使筆鋒散開，筆觸中產生飛白，這類點、線具有蒼勁生辣的筆趣；順鋒與逆鋒相反，采取拖筆運轉，故畫出拇條輕巧流利，靈秀活潑。

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“中鋒多用於勾畫物體的表麵；側鋒用於山石的皴擦；藏鋒畫屋宇、舟、橋的表麵，也用於山石的勾畫，樹乾的雙勾；畫竹葉、柳條多是露鋒運筆；樹乾、山川的勾畫、皴擦應用逆鋒；勾雲、畫水常用順鋒。”

“學院的課程很矯捷，實際中已經學會，這裡也不會要求反覆練習，隻要你通過考覈，就能學習下一課程。”空中呈現一團雲霧，凝整合一個小巧精靈，落到桌子上。

週日，是上星網丹青學院的。

如果桑桑隻是一個真正的初學者，如許的程度已經很不，但恰好傅小司覺得瞭解誤，感覺桑桑有必然根本，要求便高了起來。

“小鑫，幫個忙。”桑桑把一百本描紅本子都從櫃子中搬出來，堆在桌上幫我把它們全數描完，做獲得嗎不跳字。

“好了，你看看。”

傅小司點頭，有古文根本，書法應當是在實際中苦練過，並且實際中應當有優良的教員教誨吧。