“不是還早嗎？”

所謂的精力疏導，實在就是領導將尖兵的這些認識片段停止重組，讓他們不再陷於那些令他們感到嚴峻、暴躁和不安的場景。

當然，如果像奧古斯汀大帝如許出世皇族，那麼即便是保護，也有爭奪至高職位的資格。

……

究竟上，他已經是第三次作為精力疏導的工具，幫助學員完成考覈了，但羅蘭茲先生倒是第一次聽到有人存眷他的名字。

……

張玖泉看到王子殿下，眼神裡閃過一絲龐大。

“哈哈哈，給我們的寶貝兒子買東西，我樂意！等你過生日，我也給你買啊！”

如安在不讓尖兵感到威脅的環境下，敏捷在對方資訊龐雜的認識裡找到本身需求的資訊，纔是考覈的重點。

如果如許重組一下，再增加一些內容……

阿克斯要做的，是在某個片段與他想曉得的資訊有關聯的時候，用本身的精力力給這個片段補上一些內容。

他這類不會惡言相向、看上去很好說話很好騙的模樣讓張玖泉無數次升起“把他當衝破口，通過王子的口去膈應林澤曦”的但願。

這看起來並不難，但是尖兵和領導相互是陌生人，又不能通過資訊素製造聯絡，那麼就得完整依托領導的精力力。

待會他們就要進入人家的認識了，現在體味一下對方的名字，接下來便利收回問候和表達謝意，這不是很普通的事情嗎？

按照以往的經曆，阿克斯曉得人的淺層認識是由很多很多的片段構成的。

如果在這這期間，領導因為才氣不敷而透露了本身“侵入者”的身份，就很能夠引發認識的原仆人的架空和抵當，那麼精力疏導也就失利了。

就連這最後一堂課，阿克斯也是坐在了一對同窗的邊上，讓張玖泉隻能坐在他們劈麵——被一張長長的躺椅隔開，不要說交換了，就是打號召都有難度。

那笑容帶著少年人獨占的清澈天然，觀之可親，立即安撫了鮑伯忐忑的心。

“不是纔買過一個飛翔器的模型，如何又亂費錢？”老婆輕聲抱怨丈夫又給兒子買玩具。

“那結婚記念日呢？總得慶賀一下吧！”

不過垂垂地，阿克斯找回了本身——不在尖兵的認識裡丟失，這是進入認識以後的第二步。

因為在淺層精力疏導的時候，他們隻需求遵循必然的邏輯，為尖兵修建一個安然、溫馨的場景便可達到目標，但在這裡，他們要保持這類構建場景的狀況，直到他們找到指定的資訊。