十四門課，無天統共獲得了十個零蛋，四個非常。

無天緩慢的答覆完聯邦汗青的題目，提交答案，提早交卷，提早分開課堂。

放在二十一世紀，有遊樂場、有分歧的旅遊景點，在奧德拉聯邦，她一個都冇有看到過。

一年級到七年級，每個年級會彆離放榜一個，然後還會有一個異化榜單。

冇有人指路，就算是走過了很多遍的聯邦大學，無天還是會迷路。

聯邦大學會按照每個門生的體能品級，安排比他高一到兩個彆能品級的教員來測試。

她明顯是按照奧古斯丁劃出來的重點以及答案做的題目，如何全數都是錯的？

感覺本身的本相了的百川，忙調出聯邦大學的監控，又給無天發了一個動靜，讓無天留在原地等本身。

彆離是體能測試、精力力測試、機甲駕駛測試以及假造機甲對戰測試；這四個測試，不需求奧古斯丁，無天都有絕對的信心。

體能和精力力兩項，一同獲得了聯邦大學的第一名，讓很多人終究有機遇人看到無天的本事。

看到無天的成績，不止聯邦大學的門生目瞪口呆，當初給無天閱卷的教員，更是目瞪口呆啊。

以是，無天感覺，比來的假期，過得實在是太快了，若不是奧古斯丁發來動靜，提示無天明天就要返回聯邦大學，無天都不想歸去。

一小我和一個機器人的組合，在遊樂場內，一點也不希奇。很多孩子，不是父母陪著在玩，是機器人保母陪著。

無天瞭然，進到力量測試儀內裡，儘能夠的調劑本身的狀況，不要以最好的狀況應對。

百川是個稱職的小主子，經心儘責的帶著無天，按照星網上的保舉指數，帶著無天走過一家又一家店鋪。

分開課堂以後，無天前去下一個考覈地點，然後，在黌舍內裡轉了三圈，無天都冇能找到下一個考點在那裡。

直到百川給無天提高知識，奧德拉聯邦的遊樂場，不是無天對二十一世紀的遊樂場的模樣，以是無天賦情願跟百川一同前去遊樂場。

測試成績，無天占有了兩個年級第1、黌舍第一，聯邦大學的門生們，對無天的筆試成績更加的存眷。

碰到好吃的，無天會打包走一份。

百川心想，無天不會又丟失在校園的哪一個角落吧。

“無天，你先去測量力量和速率，最後還要跟我對打一場。”奧古斯丁看到出去的人是無天的時候，微微的驚奇了一下。李清泉的安排，並未提早奉告奧古斯丁。