“嗯，你好。”

就連葉暖事前跟黌舍告假，心想如果不可就先辦理休學，他們都同意了。這是史無前例的，因為嘗試班的學習過程安排很鬆散，容不得人耐久告假，但是好苗子再蹉跎一年工夫那是一種遺憾，人家告假就真真是有大事急事，他們再等等也無妨。成果，葉暖一來就被告訴插手期中測驗，她當時內心有些龐大。臨時抱佛腳地複習了一天，她便被直接帶入考場，連本身就讀的專業和宋雅之前所說的阿誰有所差彆她都不清楚，還覺得是本身囤積了太多尚未學習的東西，纔會有這麼一大堆複習質料。

“我說小李子你有完冇完，哥哥我古物觀賞與修複這門課真的不可，再不複習要死了，你能讓我溫馨地假裝個學霸嗎？”

葉暖對古物觀賞本就比其彆人有上風，加上先前一天把測驗範圍都通讀了一遍，第一部分的測驗完整冇有題目，隻是第二部分不是短期能夠晉升出來的。葉暖內心實在是個高傲的人，她答應本身失利，答應本身重新解纜，但是決不答應本身不戰而敗，之前本身從未打仗過古籍修複，但是按照課本上報告的體例她倒能夠試上一試，有巫力的存在，實在不可她就竄改古籍的物質粒子，想體例複製出全本出來替代破壞物，雖不是用純粹的修複古法，但也是一個合用的技藝不是嗎？

他中間正埋頭嚴反覆習的火伴隨些不耐煩，“來了就來了唄，缺勤了這麼久，測驗再不來是想被退學啊。”

見葉暖非常有親和力地同這個青年聊了起來，其彆人也躁動了起來，乃至壓下了他們對測驗的嚴峻。隻是還不等他們走到葉暖身邊，考官就過來了。

“亮子，你看阿誰女生彷彿就是我們班一向缺勤的同窗，嘖，看背影氣質倒是不錯，就是不曉得正臉如何樣？有冇有很眼熟的感受？”一青年一手搭在火伴肩膀上，一手摸著下巴如是說道。