在那傳說中的講授秘書冇有來找我之前，我還得找艾莉克絲閒逛。除了講授大樓，就看到坐在四周的椅子，嚴厲又有些敬愛的姿式看著書的艾莉克絲。我對她打了一聲號召，冇想到這小妮子彷彿底子就冇有聞聲我的號召，我不得不走上前去拍了拍她的肩膀。

（有人說這本書坑了嘛，實在每到週五看到點擊數我就已經曉得成果了。本來籌算最後儘力一週的，不過一想這一週的曰程安排，我想是不成能的了。或答應以把掙紮在延後一個禮拜，當時候能夠會考慮用統統手腕來增加點擊，大抵就是如許了吧。

不過話說返來，也不過是這阿姨本身的在腦補我的疇昔。恰好她說得在理，並且把他的這些潛法則好好利用的話，彷彿對我的生長很有好處。但是我不是政治家啊喂！這些身份遊戲甚麼的應當要如何玩。

獨一不一樣的就是：這裡的黌舍冇有專業的辨彆，隻要選夠相乾學分就好了。當然，這彷彿冇有那麼簡樸，聽講授秘書說，想要選好課程也要一番工夫甚麼的。

不過讓我不測的是，艾莉克絲竟然也來聽這節課。這對於艾莉克絲來講屬於選修。

總之，就在如許的說話中來到了課堂。這是上午十點半的課程，這節課就是傳說中的當代知識與法律的課程，上課的都是根基上都是所謂的當代人，明天他們就已經開端上課了。以是我算是插班生，不過，大師相互之間彷彿都不如何熟絡，就算我插班出去的，和大師的環境彷彿也差未幾一樣。

很快就到中午下課了，有些意猶未儘。

我本覺得當真聽課甚麼的對於我來講是期望，厥後我才發明如果講授體例牛逼的話，我想就算是最不愛學習的人也會很熱中的投入到學習當中吧。

不得不說這個期間的教具真是超等先進，講堂的天花板和空中都是能夠進入全息顯現狀況的，就比如教員在先容人類歉意汗青的時候，全部課堂就在“宇宙”中挪動。以是，這一堂課的首要內容，就是向我們這些“當代人”先容uc編年開端以後，產生的事情。

光是從神采和眼神，就能曉得我和他們有著相稱本質的分歧。

本來我想主動的去找他，成果他本身就找了過來。接下來，就由他帶我去課堂，至於選課甚麼的，這個能夠臨時緩一緩。在去課堂的路上，講授秘書同道好好的向我先容了這個黌舍的所謂端方軌製。那些奇特的端方實在和二十一世紀的黌舍冇甚麼辨彆，甚麼不早退早退甚麼的就不說了。