一天，嶽文馳在講堂上提到他的研討課程：關於地球上的奇異植物。當時，全班同窗都論得興趣勃勃，幾近大家都在主動發言，舉出的例子亦多不堪數。比方會儲存幾噸水源的紡錘樹、巨型的大王花、捕蠅草等等。但是，當同窗們每舉出一個例子，少年慕德就會不屑地翹上一下嘴角。當他翹到第三十二次的時候，嶽文馳已經走到他跟前，很有興味地看著他問：

俄然，慕德感受有人拍拍他的肩頭，本來是嶽文馳。他笑望著慕德，目光閃閃：“你的例子很奇特。一朵不死之花！但是，要想彆人接管你的定見，則必須供應呈實際的證據來。宇宙無奇不有，在實際上說，並冇有絕對性的東西存在。以是，你的例子並不是絕對的錯例，但是，如果你供應不出實證，那麼，你的例子隻能屬於假定性的例子而不是實例。佩服力度就會大打扣頭。”

一晃眼就過了五年，小慕德已經從少兒期進入到少年期間。某天，生物課上來了一名年青的練習博士，叫嶽漢雲，也就是嶽文馳。嶽漢雲是他的英文名字。

“不死之花！”

“到地下室去！”

少年慕德聽著同窗們的嘲笑，隻是緊握著雙拳，降落而含混地嘲笑：“它的存在，即便你們親見了，也接管不了！並且，你們也冇有資格熟諳它！”

他的話一出口，當即引來一堂轟笑。同窗們紛繁叫了起來：“那蒔花必然餬口在索達的假造天下吧！”“那必然是慕德巨大的設想：不死假造之花！哈哈！”

“博士，你說的這些所謂奇異的例子都隻不過是地球上天然界中的植物為了儲存所表示出來的形狀或征象罷了。假定有一朵鮮花，任憑你用剪刀如何去剪，也剪不爛它，用刀子把它切割得傷痕累累，隔了一會，它又能規複原狀，並且，這朵鮮花不必依托任何營養液而隻需依托本身便能夠保持著新奇與完整。如許的植物，不知博士有冇有見過？！”少年慕德非常當真地說道。

少年慕德點了一下頭，帶著嶽文馳奔出地下室的後門。一跑出後花圃，劈麵已經有兩組各五名奧秘人向著他們包抄過來！在故眾我寡之下，慕德與嶽文馳隻是抵擋了一會就被抓住了。他們被敏捷押上了一輛大房車。二人均被蒙上了眼睛，堵住了嘴巴，雙手也被反綁起來。他們被重新到腳地搜了一遍，可幸的是，慕德襟內的書卡竟然躲過了搜刮而冇有被充公。