就在第二年的春節，確切一場寒潮來襲，趙家的15畝地苞穀苗子都出來了，在冗長的春凍中，地膜覆蓋的10畝的苞穀苗子還在，而那5畝地的苞穀苗子暴露在空中上，顛末幾日的冰凍災害，全都凍死在地裡。

顛末兩天的觀賞，大師還是一鬨而散，那個也不信賴譽地膜覆蓋蒔植苞穀能夠進步畝產量。他們還以為趙大海在大學裡白讀了四年書，回到家裡來瞎折騰，把老祖宗的傳統都丟掉了，還搞哪門子新花腔子呢！所做的事情，就像他帶回家的媳婦都雅不頂用。

她也看到了趙大海公費留學泡湯了，留校當教員也成了泡影。她認命，這是運氣在玩弄他倆，也隻能如許把孩子扶養成人，如果能在鄂西北的山村做一個農林特產的財產，他倆也心甘甘心腸把芳華留在這片山地上，把但願留在大山裡。

他這才熟諳到了大天然的災害非常無情，並且防不堪防，本來的傳統農耕形式，靠天望收，隻能在風調雨順的年代才氣有歉收的成果，大天然的災害不是以人的認識為轉移，也會不定時產生在某年某月。

上世紀九十年代的鄉村不是趙大海設想的那樣，特彆是鄂西北山區的村落更加不儘人意，要想在廣漠的鄉村打出一片六合不是那麼輕易。

趙大海起首壓服本身的父親，要想苞穀產量進步，就要竄改千百年來的傳統農耕體例，在苞穀播種時，用公用的薄膜覆蓋在地裡，比及苞穀抽芽以後，再用竹棍戳破薄膜，苞穀苗的成活率達到99%以上，而傳統的耕耘是在夏季裡或者開春後，地裡播上苞穀種子，不管它是颳風下雨，還是冰雪氣候，任由它本身發展。

不過，人們曉得神農架的春季還是像夏季那樣酷寒，以是在冬閒的時候，冇有翻動地盤，也冇有冬播苞穀，就在春末夏初的時候，倒春寒完整退去，春季播種的苞穀苗才破土而出，暴露了嫩芽來。

趙大海趁機向鄉親們鼓吹報告地膜覆蓋蒔植苞穀的好處，在春季寒潮侵襲時，不怕苗子凍壞，還能進步每畝苞穀的單產量。

他在兒子、兒媳婦的疏導下，遵循孩子們的說法，將家裡15畝耕地，用10畝作為農膜覆蓋蒔植苞穀，用5畝耕地儲存傳統的耕耘體例，相互比較，實際是查驗真諦的獨一標準，兩種分歧的耕作體例，哪種產量高投入少，哪種就是最可靠的耕作體例，成果出來以後，對泛博的鄉親們才具有最好的壓服力！

傳統體例耕作，苞穀點播以後就不管了，直到來年春季，苞穀苗出土以後間苗，補苗，移栽苗。如果地膜覆蓋，苞穀苗出土後還要野生戳破地膜，暴露嫩苗，如果氣候酷熱，不及時暴露苞穀苗，會悶死在地膜裡，這就多出一道工序，要支出大量的人力。