“你還是要把重心放在學習上纔好，每天看綜藝的時候也不要太多了。”找了個空擋，辛瑤說道。

【001號門生餘洋總計課時21節課，課時費合計：630元。單課時用度太低，支出回報不成反比，回絕觸發支線任務。】

阿誰提示特彆義正言辭的寫著――

太……壞了。

體係爸爸我錯了，我今後再也不開著體係說內心話了！TUT

白媛把功課老誠懇實的交到她的手上，細心一看，公然此次的功課比前次還要厚了很多。

一星教案是下午拿到的嘉獎，辛瑤還冇有來得及檢察，把揹包內裡的教案設備上，才發明這個新嘉獎的好處很多。

從她來給白媛上課開端，就從冇見過白媛的家長，每一次來的時候家裡都冇有人，從白母打電話也不丟臉出，平時是真的忙，以是白媛平時實在冇有人監督，導致她對學習的主動性很差。

英語本就是一個堆集的過程，死讀書有死讀書的體例，活泛也有活泛的體例，再剖析過三個句子以後，辛瑤說道：“你曉得你最大的題目在那裡嗎？”

卷子是體係臨出門前纔給辛瑤發下來的，體係能夠直接挑選列印，她在公交上車大略的看了一下這份試卷。

這邊白媛的課必必要高低去，不然主線任務鏈就會斷開，她下午還是硬著頭皮打了個電話給白媛的家長，對方好久才接起來，看模樣已經存了她的號碼，一張口就問：“辛教員，有甚麼事情嗎？”

“歐尼你終究來了，從速幫我看看明天的功課。”

此為防盜章　　床邊感受有些力度, 辛瑤摘下耳機側過甚去，就看到楊瑩站在中間。

辛瑤說著，把電影的名字寫在紙上遞了疇昔，她寫的是全英文的名字，現在在白媛看來，比中文的引誘力還要大一些。

比起來餘洋的任務嘉獎，白媛的任務嘉獎全數都豐富很多，不止是從門生難度上麵，辛瑤還發明體繫留了一手，這是之前她冇有看到的部分。

從第一天來的愛理不睬的態度直接竄改成了補完課還要拉著她談天。

自從發明這位補課教員能夠體味她對愛豆的心以後，白媛對辛瑤的態度就產生了一百八十度的大竄改。

“歐尼你終究來了，從速幫我看看明天的功課。”

這個天下上公然冇有學不會的東西，隻要不追星的門生啊。

“堆集，很多單詞的含義你不曉得，比如這句話，實在隻是一個單詞，就決定了全部句子的含義。”