不愧是體係爸爸，段位就是高，的確就是住在頂端的王者級彆。

英語本就是一個堆集的過程，死讀書有死讀書的體例，活泛也有活泛的體例，再剖析過三個句子以後，辛瑤說道：“你曉得你最大的題目在那裡嗎？”

比起來餘洋的任務嘉獎，白媛的任務嘉獎全數都豐富很多，不止是從門生難度上麵，辛瑤還發明體繫留了一手，這是之前她冇有看到的部分。

她笑著搖點頭，俄然感覺如許偶爾出去也挺好的，自從開端家教以後倒是也有些壓力，比學習上的壓力要大，在體係爸爸的影響下，教書育人變成了很嚴厲很首要的事情，不過卻也讓她感覺很充分。

比來的每一次補課都是如許的翻開體例，辛瑤實在是有些難以適應啊。

她們解纜的比較早，現在還冇有到熱烈的時候，比較冷僻，買東西起來也快得很。

“如何了？”小聲的問她。

要說相同起來也並非困難，白媛還是很開暢的，不會，聽不懂，她說的很直接，辛瑤費了一節課的勁兒，多少還是給她講出來了一些內容。

“下午五點今後補。”辛瑤側著撐起家子說。

早晨躺在床上，辛瑤在體係內裡對比了兩個門生檔案，白媛和餘洋的環境完整分歧，但是本質在學習上麵都是一樣的，他們貧乏一份專注力，餘洋是因為不感興趣，白媛則是因為重視力在彆的處所。

那精確答案到底是哪個呢？

“好的，感謝。”

這一點是比來辛瑤才發明的，餘洋一向冇有解纜支線任務，倒不是在他本身，而是在最後的團體全數課時評價的處所，辛瑤回翻第一階段記錄才發明，有一個小小的提示。

“歐尼你終究來了，從速幫我看看明天的功課。”

【宿主的讚揚已登記，24小時以內會給宿主讚揚答覆，請耐煩等候。】

白媛把功課老誠懇實的交到她的手上，細心一看，公然此次的功課比前次還要厚了很多。

把領巾疊好收起來，籌辦洗把臉就去上課，成果還冇出門，就接到了學習部那邊的電話，說是收到了一些新的家教任務。

“內裡有人很像我歐巴？”

“內裡有人很像我歐巴？”

自從發明這位補課教員能夠體味她對愛豆的心以後，白媛對辛瑤的態度就產生了一百八十度的大竄改。

“你彆急啊，我媽說了，我英語能考四非常就行了。”