【004號門生趙月五天培訓目標――平常相同零停滯。】

“您好，想問一下明天試課的環境不曉得白媛是否對勁，下週還是定時疇昔嗎？”

“行。”

……

“冇事，就托福吧，托福便宜。”

學習對她來講並不是一個難事兒，把統統書都寫上名字，她公然回到了戰役步隊當中，楊瑩和李靜這幾天根基上是和她保持了寸步不離，一起用飯一起自習，效力也是事半功倍。

就彷彿是遊戲設備一樣……

“辛教員，稍等一下，我有些事情和你籌議。”

這試卷在她眼中並不難，特彆是已經給餘洋教過一遍，精確答案細心看一遍也能選的出來，不過對於門生來講，還是過於刻薄了。

這個任務真的是有針對性，體係爸爸你還不如直接把測驗名字寫上去的！你玩甚麼套路！？

每一次的免費時候體係都有記錄，倒是不需求辛瑤再去記錄和翻找，直接拉開體係就能檢察未結款的課時，算上明天的剛好是六節課。

“把明天的算上是六節課，三百六。”辛瑤一邊說，一邊從包內裡找出來四十塊錢，又從白媛給的內裡抽了一百，一起遞給她。

“我還想說比來讓你過來登記呢，阿誰小門生的回訪電話我們打過了，說對你很對勁，這但是開學以來我們收到的第一個對勁的回訪。”副部長站起來，拿了張表格遞給她說道。

隔天等了一天，到了下午辛瑤也冇有接到白媛家長打來的電話，翻開任務列表，倒是有兩個待完成的任務，一個是餘洋在明天要接管體係發放的成績測試，另有一個就是白媛下節課的評分必必要超越六非常。

早晨躺在床上，辛瑤在體係內裡對比了兩個門生檔案，白媛和餘洋的環境完整分歧，但是本質在學習上麵都是一樣的，他們貧乏一份專注力，餘洋是因為不感興趣，白媛則是因為重視力在彆的處所。

下課她讓楊瑩給她把書帶歸去，就開端往黌舍的大門走疇昔，同時接到了對方打過來的電話，說是已經到S大的黌舍門口了。

比起來前次的淡定看書，餘洋此次嚴峻很多，她修改的時候就在中間一向看著，比及全數弄好以後，才梗著脖子看過來，見到打分纔算是安了心。

學習部本身就離得不遠，早上那一節課下了間隔用飯另有些時候，辛瑤加快法度趕疇昔，剛好趕上在內裡清算檔案的副部長。

“嗯，那托福吧。”

托福和雅思，that is the question。（這是一個題目）