齊雲搖點頭，攤開手，無法地說：

不過每當陸憂感覺齊雲“瘋”得過甚、華侈了時候時，陸憂就會以他的體例去“折磨”齊雲，齊雲不是不承認她學習不敷刻苦不該踏實嗎？那好，陸憂就借來客歲本學期的測驗卷子，要求齊雲在規定的時候內做一遍，然後陸憂來判卷，隻要分數達不到陸憂的標準，齊雲就免不了聽一頓說教。這還不算完，第二天陸憂又會把那張卷子拿出來，把做過的陳跡擦掉，要求齊雲用比本來少30分鐘的時候做完，如果不能做到滿分，那麼就得再來一次。陸憂的實際是：多做試卷、幾次做，一能複習、穩固和查驗所學到的知識；二能在真正的測驗中進步速率和精確率；三能加強對測驗的團體把控才氣，這是一種籠統但是很首要的才氣；四是顛末如許的練習，將來測驗時很輕易便讓卷麵、步調等等細節達到完美。

“我們村來過幾個支教教員，都叫我氣跑了，此次……齊教員也叫我氣跑了？”

“村長，費事你叫小我，把我的東西拖進屋裡。”

齊雲本身高三時也有一段非常勤奮的日子，固然她的賦性並不是一個刻苦的人，但在高三那種分數至上的氛圍內，做為個彆很輕易被拐帶到那種群體性的猖獗中去，在當時，隻要你稍稍的停滯不前就會有種“沉舟側畔千帆過”的感受，這類感受另人惶惑不安乃至是自大，然後你就會逼迫本身變更每一根神經去儘力，又因為將來又被冇法預感的驚駭所覆蓋，以是這類嚴峻中還帶有一絲煩悶的成分，難怪高三時齊雲那位眼鏡厚得像啤酒瓶底似的同桌的座右銘便是“再不猖獗一次，你就不曉得本身能學到甚麼程度”。

“冇進到這道峽穀裡來之前，內裡月朗星稀，天乾物燥；你倒好，專門鑽到這穿堂風呼呼吹的處所，還要在這裡睡一夜？吹你個肺炎都是便宜了你，一不謹慎就會晤癱、口眼傾斜……”

齊雲低頭上高低下地打量本身，不曉得她身上哪一點要讓陸憂一而再地說她是笨伯，並且還是以這類口氣。當然她也對他的態度感受失落過，不過更多的時候，她想還是隨他吧。既然愛一小我就不消那麼計算，更何況齊雲也有本身的顧慮，她曉得如果這段愛情一旦公佈於衆，對於本校本係來講絕對能夠算是一枚重磅炸彈，她齊雲一貫低調，可不想太多驚奇的眸子槍彈出來彈到本身身上，更不想做被同窗們的口水淹死的緋聞女配角；更首要的是：她曉得老媽在黌舍裡耳目浩繁，她固然少不更事，卻也模糊感遭到老媽一定同意她在這個時候、和陸憂如許的男生愛情，她傳聞過很多因為父母在不得當的時候強力參與、最後形成大師畢生不尷不尬，乃至一段好好的愛情變了質、終究蛋打雞飛的例子，她毫不要做此中的一員。齊雲想，要比及畢業後，她和陸憂都獨立了，而陸憂也真正在這個都會裡站住了腳，有了他本身的一席之地，當時候再把他帶到老爸老媽麵前。陸憂固然冇甚麼家庭背景，但彆的方麵都是無可抉剔的，更兼脾氣沉穩，又要強懂事，她感覺老爸老媽必然會對他對勁的，特彆是她那位總誇大“豪傑不問出處”的老爸。