朱弟弟看了我一眼，問：“你不回家了？”

“走吧，送你回家。明天早晨，你不去找他，他也會來找你。”

在我跟吳主任、朱弟弟之間，隻要一方的話是可托的、客觀的，題目不在他們身上就在我身上。就當下的環境，如何看都是我這邊出了題目。

“劉欣楊，不管激發症狀的身分是甚麼，既然症狀呈現了，就得想體例節製症狀。”

我敢把這話奉告朱弟弟，就不怕他再攔我。我如果真想去，冇人能攔住我。我覺得朱弟弟會說我瘋了。冇想到，他的反應很平平。

我衝吳主任點了點頭，表示瞭解。我說：

在心機學教科書上有這麼一句話：“心機是腦的機能、是大腦對客觀天下的主觀反應”。當一小我的“主觀反應”與“客觀究竟”不分歧的時候，我們能夠判定題目出在“主體”身上。這也是心機學上判放心機狀況屬於“普通心機”還是“變態心機”的三大原則之一。

“如果你找到了條記本。”他問，“你想做甚麼？”

送走吳主任後，我去藥店買了藥，又買了一瓶礦泉水，按吳主任的叮嚀把藥吃了。然後，我轉頭對朱弟弟說：

“劉家彆墅的鑰匙在我手裡，還冇還給物管公司。我現在藥也吃了，不該該再病發了，我要去彆墅二樓找阿誰夏春曉的條記本。”

他隻說了四個字，但這四個字對我來講是具有充足震懾力的。我昂首看了看落日餘暉下的劉家彆墅，手腳變得更加冰冷。這時吳主任也說：“明天就如許吧，我去開車，咱先去郊區吃點東西。”

吳主任奉告我，他與朱弟弟進入劉家彆墅後並冇有產生甚麼非常。朱弟弟從客堂進入了廚房，吳主任則在客堂轉了一圈後上了二樓。二樓有三個房間，一個洗手間、一個客臥、另有一個書房。吳主任隻是排闥瞧了瞧，並冇有走出來看。從吳主任的描述上看，2樓那間客臥裡的安排，跟我的描述是分歧的。除此以外，吳主任說，2樓的書房，櫃子上的書全數被搬到了地上，書桌也被人挪動到了門口，看模樣之前是有人籌算來搬空這間屋子的，但不曉得出於甚麼啟事，搬到一半的時候停了。吳主任正籌辦走進書房的時候，朱弟弟從樓下跑了上來，並拉住了吳主任，他將書房門關上。隨後朱弟弟說，他要去三樓看看，吳主任跟他正籌辦上樓，就聞聲了樓下的響動。