當本子上呈現這行字的時候，之前他們相互調侃的那幾行對話都消逝不見了，而這句話則又呈現在了這頁紙的第一行。

明天，張笑鳴還冇有個案交給陸然。

第二天一早，陸然就到了藍海，開端了一天的例行事情。

又過了半個小時，門內裡的喧華聲垂垂停歇了，辦公室又答覆了安靜。

陸然把本身醫治黃銳的記錄全數寫好交給了張笑鳴後，教員們在集會室中開會，一向冇有出來。

不過，陸然倒是冇有決計表示，因為他信賴張笑鳴，隻要本身真的能夠勝任，教員不會不給本身這個熬煉機遇的，一些小錢不要過分計算，紮踏實實地學，纔是底子。

但是也有很多教員站在張笑鳴這邊，如果真的有天賦型的門生，僅僅因為背景啟事就被遺漏了，的確是藍海的喪失。

即，在戴上墨鏡的時候，能夠輕鬆通過視覺，指導工具進入催眠狀況，走進工具的催眠認識天下，摘下墨鏡之時，則退出認識天下。”

“有成果了嗎？”陸然感受心提到了嗓子眼兒裡。

“彆如許，請叫我本子，彆號，本大爺……”

“最好明天就有一個谘客給我嚐嚐這個新本領，晚安，大爺。”

本子在那行字上麵解釋道：“鑒於你在上個案例中的表示，你需求對於催眠的時候增加掌控。

一邊以為陸然此次的谘詢結果非常驚人，是個好苗子，真該留下，另一邊又感覺這對林運不太公允，林運也是英國留學返來的高材生，兩邊對峙不下。

這兩百塊錢是不能全數落入練習內行中的，藍海一概實施的是五五分紅，五成留給藍海，五成留給谘詢師本身。

冇錯，這第五名的教員是最為反對的，因為遵循端方和常理，每年藍海的留用名額都是前一年就由高層定好了的，五個名額這個端方已經有幾年冇有變動了，現在改掉老端方，臨時增加一個，那絕跡是冇能夠的。

“是的。”

門翻開了。

還冇等本子寫完，陸然已經合上了它。

名額，是藍海卡死的端方，是不講情麵的殘暴的淘汰機製。

之前，因為陸然資格淺，學曆背景淺顯，也冇有處理過特彆困難的個案，以是隻是排名第十。

“也不曉得能不能成。”陸然在本身的辦公桌上有些坐立不安。

兩百塊，隻是淺顯練習生的代價。

時候掌控技術能幫忙你自行決定進入和跳出催眠狀況的時候。

有一些名校出身的門生，給本身定的價，都要三百到四百擺佈。