“你說的不錯，但另有最為關頭的一點，你冇重視到。之前每次履行任務返來，我都會向獲得了戰績的兵士表示慶祝，但前次你擊落了一架轟炸機，返來後我卻冇有慶祝你，你曉得為甚麼嗎？”

“長官，感謝你給我的指導。”比利小聲的說。

而後水兵和陸軍之間更是冇有共同，隻要拆台了。在瓜島爭奪戰中，日本陸軍、水兵都各行其是，涓滴談不上協同共同。陸軍在島上的總攻，底子就不考慮與水兵調和行動；而水兵艦隊的反擊，也從不與陸軍的打擊相共同。乃至一向到戰役結束後，原日本陸軍的一些有知己的汗青發明家還發明出了水兵亡國反動論（此實際以為，承平洋戰役是水兵針對陸軍的詭計，水兵不滿陸軍對日本的統治，但又有力顛覆它，就采納對美國開戰的體例，藉助美軍的力量，以亡國為代價，來顛覆陸軍的統治）來吐槽水兵。（當初不曉得是誰編了個日本人超等連合的大話，還很騙了奶瓶好些年。回想讀高中的時候，還會在作文裡寫“如果我們能像日本人那樣連合”之類的東西，現在想想真是啼笑皆非。）殷鑒不遠，羅恩可決不能答應本身的步隊中呈現如許不調和的事情。

“長官，福斯駕駛飛機的技術絕對一流，但是論跑步，我就不清楚了。”比利淺笑著搖了點頭。“不過我敢打賭，跑一百米，蘇克讓他先跑10米也必然能贏他。”

“高深的技術”比利低著頭想了想，又彌補說，“另有傑出的相同，比如我們有電台，就比日本人用聯絡板便利。”

“這些都是，但另有更首要的。”

“一個好飛翔員，不但要技術好，更要能獲得隊友的信賴。任何人得不到團隊的信賴就得不到團隊的支撐。那樣哪怕他技術再好，也很難在戰役中儲存，更不要說獲得勝利了。現在曉得為甚麼你前次擊落敵機以後我冇有慶祝你嗎？”

“長官，我學會了交叉剪刀、螺旋爬升，另偶然候重視察看仇敵和本身的能量狀況，以及如何辦理本身的能量。我還學會了……”說的這個，比利歡暢起來了。

“應當差未幾了，f4f能夠用交叉剪刀來對於他。”

羅恩笑眯眯的望著他，從他的神采中羅恩能夠看到他對飛翔的酷愛。