“這件事情，已經嚴峻影響到了黌舍治安題目！勾搭外校不良少年，對本身黌舍的人脫手，影響非常嚴峻！要過年了曉得麼，你想背處罰掛全科給你爹媽長臉？長點誌氣好不好！書念不好，人也不會做麼！”

“是彆人叫你這...”辛二話還冇說全，三角就吃緊衝口而出，“臭3、八！都說了是我看你不紮眼跟彆人冇乾係！你丫的還廢甚麼話！找死是不...”三角狠話未儘就領到了班主任毫不客氣地香爆五花栗子。那生硬的“咚咚”聲，聽著就令人頭皮發麻，三角也是疼得前提反射捂著頭皮“嘶嘶”叫喊。

完了，把肇事的幾個拎出課堂，關上課堂門擋住同窗們熾熱的諦視，班主任擰著的眉頭都能擠死好幾隻蒼蠅了！這都甚麼事兒！

既然傷口題目上冇有了顧忌，辛二也臨時不去想這到底是為甚麼。心心念念地等著上早自習，等教員們都上班了再去算總賬！

本來，在課堂裡的王潔茹聽了內裡不算小聲的訓話，曉得本身的好朋友被人堵了還受了點傷，內心不舒暢了。

“我冇叫他乾這事！”夏晴曉得三角對辛二脫手當下也很奇特。本想著等三角返來好好查問他的，成果，王潔茹先找上她了！“我也是剛曉得。你不分青紅皂白就打我，你說的疇昔！”

讓辛二擔憂的是傷口題目。夏季這酷寒氣候，傷口可冇好的那麼快，冇個三五天彆想無缺如初。可家長、教員都是見過她傷的，如果第二天甚麼事都冇了，不奇特才詭異呢。就這麼心憂著這個題目，傷口被老媽抹上難聞的藥膏，一早晨聞著這揪心的味道徹夜難眠。直到早上瞥見傷口仍然存在，摸著卻冇有涓滴疼痛感，彷彿是貼著的假皮傷疤，在老媽思疑她是不是要被破相這個究竟而打擊到瘋顛的眼神下癡笑不已。

“依我看張教員啊，這回這事就這麼揭疇昔了，咱大師都彆再提了。你們班這同窗呢，你歸去好好教誨，若再有下次可真不好結束了。”數學教員俄然靠在班主任耳邊嘀咕道，“你也曉得上麵在弄教評的事情，事關黌舍名譽，你多重視點底下的門生彆再肇事了。”

說實話，丁海波聽了她的發起很心動。他是見地過她闡發數據股市走向才氣的，誠懇說那樣一份透辟的質料闡發拿出去他敢必定冇人會信賴這是出自一個15歲初中生之手，那麼心機周到、闡發鬆散、邏輯通透，連他也趕不上。可到底是個未成年的孩子，他能夠信賴她麼？