對方臉上安靜如水，不起涓滴波瀾，彷彿發覺到本身看對方，昂首向本身看去，唐峰倉猝讓開。

水夢瑤也不說話，隻是眼神一向盯著郭明，眼神似幽似怨，虎魄般的黑瞳鎖定郭明菱角清楚的臉頰，彷彿郭明不答覆對方就會一向看下去。

東方鶴是中心的大員校長不熟諳，可水中明這個副縣長他倒是熟諳，見連副縣長也得謹慎陪著，他那裡不明白對方定然是大官？接待上天然是極儘殷勤，恐怕對方有一點不滿。

能忍凡人所不忍，少年的期間本就是意氣風發的年代，試問如果本身有這個氣力，會埋冇本身的氣力嗎？答案是否定的，本身從內心裡但願接管彆人對本身的崇拜和敬佩。

全部班級更是寂靜一片，韓校長這唱的是哪一齣啊？家長上課來找人的不是冇有，可也冇有誰能勞動這位老校長親身喊話的吧？***更是皺起了眉頭，可他還是明白校長也是有本身不得已的苦處。

“最好不要，因為我回絕答覆，郭明倉猝說道。”

不管來人是誰？要看孫女，能夠，請鄙人課來，現在讓一個六十多歲的老校短跑上跑下的算如何回事？權勢這東西，真的這般管用嗎？

水夢瑤如有所覺，嗬嗬道：“你籌辦若那邊決唐峰？”

全班先是寂靜一片，隨即嘩的一聲大聲呼喊起來，統統人的目光都看向了郭明，這個他們曾經無所事事，隻曉得打鬥的小痞子，短短兩個月的時候不到，就達到了讓他們敬佩的高度，他們看向郭明的眼神頓時變了。郭明達到前15名的時候還能夠以為他是個天賦，儘力所得。可再次疇昔二十多天他達到了和水夢瑤不異的高度，這就不能用天賦來描述了，在他們的認知中是絕對不成能的事情，知識是靠堆集的，厚積才氣薄發。那麼就隻要一個解釋，是他之前埋冇了氣力不屑於和世人相爭，或許本身等人在人家的眼中不過是個嘩眾取寵的小醜罷了。

***見郭明謙虛受教，更加歡暢，道：“坐下，坐下，既然你能聞聲就好，郭明，恭喜你，你也獲得黌舍保送生的名額。”

***這番話說的可算是情真意切，郭明也能聽出***的美意，聞言站起，點了點頭，道：“我曉得了，感謝教員。”

保送生這三個字代表著甚麼，代表著這三年的學習獲得校方的承認，是對學天生績的必定。