啊――！真是古蹟。

“嗯..同窗們早啊”。

已經有很多同窗三五成群，或會商、或單獨看書..............。

“我想在我們班構造愛心團，同窗們誌願插手，（誌願者）主旨：以聯絡校表裡誌願奉獻愛心同窗，幫忙進步同窗的綜合本質為首要目標，同時操縱節假日展開助殘、解困、環保等統統有助於社會的公益活動。（誌願者）遵循黌舍的目標政策，“誌願構造，自我辦理，無償辦事”,獨立自主的辦理愛心合作以及獨立安排事件等權力。同窗們誌願者到學習委員澄澄那裡插手報名，同窗們好不好。”

傳說這是風水寶地，凡到此教樓的學天生績無不是突飛大進，已有無數的稚鳥在此生長，展翅高飛。

”叮、叮、叮..............”講授樓響起清脆的上課玲聲。

班長不知何時呈現在我們身後了， 扭頭一看....。

我們班共有82個門生，當時因為課堂有限，各鄉各鎮的高材生又多，以是雲集於此，隻分三班。

班班清了清嗓子，頓了頓，接著說：

上得幾層門路，就是講授樓的大操場了。

映入眼裡的草坪或茶青，或清綠，都完整地脫了鵝黃的根柢，它是這般的碧綠和葳蕤著。

明天的班長格外精力漂亮，一雙敞亮的大眼睛像湖水微波泛動，高挺的鼻梁，白淨的膚色，好一個漂亮少年！

她號召我們“同窗們，都籌辦好了嗎，我們上去講授樓操場漫步吧。”

澄澄走到窗前，對小鳥悄悄呢喃，放飛了小鳥，看小鳥振動翅膀向空中飛去。

我們的課堂在最前麵，前麵有一個水池，四周綠樹環抱，背靠青山。

澄澄看起來特彆容光抖擻，露齒一笑，一口潔白的小貝牙，兩個深深的小酒窩，明眸生輝，雖被剪去一頭秀髮，冇有那種嬌媚，卻更加美麗清雅。

我們被校園的玲聲驚醒。

“而後澄澄將有一種靈異的服從，能憑第六感到、感到我們感到不到的事情”老奶奶的話真的應驗了，小鳥起舞莫非澄澄真有呼喚植物的靈力！！！！

一曲歌畢，同窗們活力興旺、個個神采飛揚。

“我們能夠構造同窗們誌願插手”突有所悟道。

找了一片青綠的草地圍坐下來。

我們說談笑笑地走到草坪上。

我們回禮“早上好”

遠瞭望去，講授樓隱在綠樹當中，像極了童話中的堡壘。

一隻小鳥跟著歌聲飛進課堂，飛到澄澄的肩上停下。小眼睛毫不害怕地盯著我們。