陸冬從小就有個弊端，一旦要背誦甚麼，就必然要走著背，當時候背古詩，他背的時候底子不像是在背誦古詩，倒彷彿是在吟詩。他還記得小時候，當時候他姥姥還在，奉告他背誦一首古詩就給他一粒糖豆。

陸冬歎了一口氣，低頭看了看手裡的質料，還是從速背吧，明天一早就測驗了。

陸冬四下張望，他底子就冇瞥見甚麼考神顯靈，空空如也的天花板，在紅色的燈管的暉映下，顯得更加慘白。

俄然，劈麵的人伸開手臂，身材一傾，徑直就從圖書館的頂樓跌了下來，陸冬嚇壞了！大喊，彆跳！

蘇靜怡幫陸冬影音了植物學的複習範圍，她說大抵把這些質料都背下來，高分不必然，但起碼不會掛科。

每次他背完了，就彷彿一隻小狗一樣，眼巴巴地去領糖豆。

背題的門生冇理睬陸冬，小情侶則瞪了陸冬一眼：“神經病！你本身看，哪有人掉下來！”

陸冬內心悄悄地罵，但是眼下他底子不曉得本身這是走到甚麼處所了，隻曉得本身已經分開了圖書館的地區，進入了辦公區和多服從廳這邊，這個時候這裡都冇有人了，燈也關著，甚麼都看不見。

黌舍圖書館是個U型的，但是並不是每層走廊都互通，有的樓層隻能在L型的範圍內活動，有的樓層能夠走到右邊的四層矮樓，而在四層矮樓的一樓和二樓才氣夠走出去，三樓四樓則必須返回到之前的L型地區才氣走出去。

而校方對於門生們的主動獻策隻做出了兩個字的迴應：“做夢！”

陸冬感覺同窗們的這類怒斥行動，在龐大的黌舍麵前的確就弱爆了，早晨在自習室上自習的門生仍然是人滿為患。

陸冬背了一個多小時，眼看蘇靜怡給本身畫的重點就將近背完了，他抬開端，發明本身隻顧著用心背題，也冇有重視本身腳下踱的步子，揹著揹著竟然走出來好遠，已經不是剛纔的那條走廊了。

門生紛繁對於黌舍的專斷和不解情麵表示怒斥，激烈怒斥，並要在黌舍主樓門前靜坐，實施罷考！

冇想到都走出來這麼遠了，還是先歸去吧。

現在冇人給本身糖豆了。

蘇靜怡拿過來陸冬手裡的複習質料，畫了一些內容，還給了陸冬：“這些是重點中的重點，你先把這些背下來，剩下的再漸漸背。”

這個時候一個女生從人群裡跑過來，她推開圍觀的人，大喊：“磊子，磊子，你冇事吧，你冇事吧！你如何了啊！你們……你們快點叫救護車啊！”