“曉妍，你如何了？我在內裡就聽到你這兒彷彿有點不對勁，你的神采如何這麼慘白？”小悠快步走到我身邊，擔憂地問道。

“曉妍，你彆太驚駭了，或許這隻是一個偶合呢。”小悠試圖安撫我，可她的聲音也在微微顫抖，明顯她本身也被嚇得不輕。

“我傳聞，曾經有一名文學愛好者在這個課堂裡，因為作品被抄襲而抱屈他殺了。他的靈魂懷著滿腔的痛恨在課堂裡浪蕩，會不會是他的幽靈在作怪啊？”小悠小聲地說道，眼睛裡儘是驚駭。

“我也不曉得，我向來冇碰到過這類事情。”我無助地搖了點頭。

這件事引發了黌舍的正視，校方請來了專家停止調查。專家們在對課堂停止了全麵詳確的勘查後，發明本來是因為我長時候坐在電腦前打字，身材過分勞累，導致大腦產生了幻覺和錯覺。在極度怠倦的狀況下，我的大腦弊端地感知到背後有目光，並呈現了筆墨自行點竄的假象，並非真有靈異事件產生。

那是一個喧鬨的午後，陽光透過班駁的樹葉，灑在校園的小徑上，構成一片片光影。我像平常一樣，單獨來到文學創作課堂，籌辦為我的新小說構思情節。課堂裡很溫馨，隻要我敲擊鍵盤的聲音，清脆而有節拍，彷彿是我思路的伴奏曲。

“那我們該如何辦？”我驚駭地問道。

我顫抖動手指指向電腦螢幕，聲音帶著哭腔：“小悠，你看，這電腦……它本身在改我的筆墨，彷彿有甚麼東西在這兒，我方纔還感受背後有雙眼睛在盯著我，可我轉頭卻甚麼都冇有。”

從那今後，我再也不敢單獨去文學創作課堂了。每次路過阿誰課堂，我都會遠遠地繞開，恐怕再次遭受那可駭的事情。而關於文學創作課堂的靈異事件，也在黌舍裡傳得沸沸揚揚，大師都對阿誰課堂充滿了驚駭和畏敬。

“莫非是我太嚴峻了？”我在內心暗自安撫本身，試圖讓狂跳不已的心臟安靜下來。我深吸一口氣，重新將重視力集合到電腦螢幕上，可剛敲了冇幾個字，更可駭的事情產生了。我眼睜睜地看著電腦螢幕上的筆墨像是被一隻無形的手操控著，俄然自行開端點竄起來。本來流利的論述中，無端地插入了一些奇特的語句，那些語句字裡行間充滿了哀怨與絕望，彷彿是另一個靈魂在藉由筆墨訴說著本身的悲慘故事。