本來，這都是那幅畫的原作者搞的鬼。他為了讓本身的畫作著名，經心策劃了這一場鬨劇。他用殊效道具和高超的扮裝技能，趁著月光製造出女鬼從畫中走出的假象，還到處漫衍可駭傳說，就是為了吸引大師的眼球，讓更多人存眷他的畫。隻是他冇想到，他的這個打趣給校園帶來了這麼大的發急。

教員們也對這件事感到非常震驚和猜疑，在辦公室裡會商個不斷，都想找出事情的本相。

“這底子冇用啊！”阿澤絕望地叫著。

“彷彿是有幽靈呈現了，我傳聞那幅畫一向很邪門。”另一個同窗答覆，聲音裡儘是驚駭。

本相明白後，黌舍狠狠地攻訐教誨了阿誰搞惡作劇的門生，他也認識到了本身的弊端。而我們這些經曆了這場可駭事件的人，固然曉得了是虛驚一場，但隻要一想起當時的景象，還是忍不住後怕，那可駭的畫麵就像深深的烙印，永久刻在了我們的影象深處。

我和阿澤看到這一幕，嚇得心都快跳出來了。我們不顧統統地朝著女鬼衝疇昔，想要把小悠救返來。可當我們靠近女鬼時，一股強大的力量像一堵無形的牆，把我們猛地推開，我們重重地跌倒在地上。

就在大師都墮入絕望的時候，女鬼俄然像一陣煙，緩緩地飄回到了畫中。美術課堂一下子溫馨了下來，隻剩下昏倒的小悠和驚魂不決的我與阿澤。

宿舍裡的同窗們也被轟動了，紛繁從床上爬起來，眼睛齊刷刷地望向美術課堂的方向。“那邊是不是出事了？”一個同窗嚴峻地問。

夜幕像一塊龐大的玄色幕布，沉甸甸地覆蓋著校園。玉輪在雲層裡捉迷藏，隻時不時地灑下幾縷微小清冷的光，更添幾分陰沉。美術課堂伸直在校園的偏僻角落，四周喧鬨得讓民氣裡直髮毛，隻要那不知倦怠的風聲，時不時地吹過，樹枝沙沙作響，像是有甚麼東西在暗處窺視著。

我手裡的手電筒差點“啪嗒”一聲掉在地上，“我們快跑！”我用儘滿身力量，想拉著小悠和阿澤逃離這個可駭的處所。

阿澤也被嚇得神采刷白，“這……這如何能夠？”他的聲音變得又粗又啞，兩條腿像被施了邪術，死死地釘在原地，一步也挪不動。

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為了弄清楚事情的本相，黌舍請來了一名專家。專家仔細心細地勘查了現場，又扣問了我們當時的環境，最後終究揭開了答案。